Ganztagsschule

00:00.000 --> 00:02.000 Ein schöner und prägender Moment ist, wenn 00:02.000 --> 00:04.040 ein Kind um 16 Uhr immer 00:04.040 --> 00:05.559 noch sagt: „Ist schon vorbei?“ 00:06.919 --> 00:08.439 Dann weiß man, dass man 00:08.439 --> 00:09.599 auf dem richtigen Weg ist.

00:13.480 --> 00:14.800 Die besonderen Chancen der 00:14.800 --> 00:17.199 Ganztagsschule sind einfach darin, 00:17.640 --> 00:20.280 dass geschultes Personal die Kinder über 00:20.280 --> 00:21.800 den Tag hinweg begleitet, 00:22.120 --> 00:23.960 differenziert und eben 00:23.960 --> 00:25.800 auch verschieden motivierend.

00:26.800 --> 00:30.079 Und das Ganze gebündelt bringt dann auch 00:30.079 --> 00:31.559 wieder vielleicht eine Form der 00:31.559 --> 00:32.679 Bildungsgleichheit her.

00:36.920 --> 00:38.799 Wir haben das gebundene Ganztagssystem in 00:38.799 --> 00:40.079 unserer Schule und 00:40.079 --> 00:41.719 das Besondere daran ist, 00:41.719 --> 00:43.359 wir haben 12 Lehrerstunden mehr.

00:43.840 --> 00:45.039 Das heißt, wir können sehr gut 00:45.039 --> 00:45.840 differenzieren, 00:45.840 --> 00:47.079 gerade dann auch am Nachmittag.

00:47.560 --> 00:48.679 Und wir können auch sehr schön 00:48.679 --> 00:49.960 rhythmisieren, nachdem wir 00:49.960 --> 00:52.039 Kooperationspartner mit an Bord haben, 00:52.119 --> 00:54.240 die eben von außen mit reinkommen, sei es 00:54.240 --> 00:55.759 musisch, künstlerisch oder Sport.

00:56.320 --> 00:57.719 Und diese werden dann eben auch am 00:57.719 --> 00:59.079 Vormittag mit eingebunden.

01:01.240 --> 01:02.679 Dann machen wir Mathe 01:03.280 --> 01:04.400 und so, Deutsch.

01:05.120 --> 01:07.599 Dann machen wir auch manchmal Englisch.

01:07.599 --> 01:09.000 In Englisch bin ich ganz gut.

01:09.680 --> 01:13.280 Dann gab es Musik, Instrumentenkarussell.

01:13.560 --> 01:14.840 Da habe ich Gitarre gespielt.

01:20.519 --> 01:21.879 Ah, dann gab es Mittagessen.

01:22.079 --> 01:23.359 Ich hatte Kaiserschmarrn.

01:23.599 --> 01:25.120 Der war mega lecker.

01:26.920 --> 01:28.519 Ich finde in der Ganztagsklasse gut, dass 01:28.519 --> 01:29.920 man eine große Pause hat.

01:29.920 --> 01:31.439 Und dass man mit seinen Freunden dann in 01:31.439 --> 01:33.120 der großen Pause einfach ratschen kann.

01:36.040 --> 01:38.079 Also unsere Aufgabe vom LBV, vom 01:38.079 --> 01:39.040 Landesbund für Vogel- 01:39.040 --> 01:40.000 und Naturschutz ist, 01:40.439 --> 01:41.599 einmal in der Woche mit den 01:41.599 --> 01:43.359 Kindern ein Programm zu machen.

01:43.359 --> 01:44.840 Und da ist es uns eben wichtig, 01:44.840 --> 01:46.040 in die Natur hinaus zu gehen, 01:46.040 --> 01:47.799 wir bringen manchmal Tiere mit, wir haben 01:47.799 --> 01:49.519 verschiedene Spiele mit den Kindern, 01:49.519 --> 01:51.560 die wir machen, einfach hauptsächlich die 01:51.560 --> 01:53.560 Natur erleben lassen und draußen sein.

01:53.799 --> 01:55.959 Wir haben ein Programm als 01:55.959 --> 01:57.280 Instrumentenkarussell.

01:57.280 --> 01:59.560 Das gilt als Orientierungsangebot.

01:59.560 --> 02:00.560 Da durchlaufen die 02:00.560 --> 02:02.799 Klassen immer fünf Instrumente.

02:03.200 --> 02:04.200 Und sie finden innerhalb 02:04.200 --> 02:05.640 von einem Schuljahr heraus, 02:05.640 --> 02:07.200 was ist für sie am besten geeignet, was 02:07.200 --> 02:08.240 macht ihnen am besten Spaß.

02:10.280 --> 02:11.520 Die Kooperation mit der 02:11.520 --> 02:13.159 Grundschule Cham ist entstanden, 02:13.159 --> 02:14.960 dass wir im Sommer 02:14.960 --> 02:16.360 ein Schulprojekt hatten, 02:16.960 --> 02:18.120 wo wir mit der ersten bis zur vierten 02:18.120 --> 02:18.719 Klasse 02:18.719 --> 02:20.319 Choreografien erarbeitet haben.

02:21.039 --> 02:22.159 Und weil die Kinder so unglaublich viel 02:22.159 --> 02:23.319 Spaß am Tanz hatten, 02:23.319 --> 02:24.599 haben wir gesagt, das bauen 02:24.599 --> 02:26.240 wir in den Ganztag mit ein.

02:30.400 --> 02:32.039 An einer Ganztagsschule zu arbeiten, 02:32.039 --> 02:34.240 da motiviert mich, dass den Kindern ein 02:34.240 --> 02:36.680 schönes Freizeitangebot geboten wird, 02:36.680 --> 02:38.599 dass sie sonst in ihrem normalen Alltag 02:38.599 --> 02:40.120 nicht erreichen würden.

02:43.560 --> 02:46.000 In der offenen Ganztagsschule dagegen ist 02:46.000 --> 02:47.840 Vormittag Regelunterricht für alle.

02:48.199 --> 02:50.000 Um 13 Uhr treffen sich die Schüler in der 02:50.000 --> 02:51.759 Mensa zum gemeinsamen Mittagessen.

02:52.159 --> 02:53.680 Nach dem Mittagessen gibt es 02:53.680 --> 02:55.280 verschiedene Freizeitangebote.

02:55.280 --> 02:56.240 Die Schüler können frei 02:56.240 --> 02:57.960 wählen, welches sie möchten.

02:58.719 --> 03:00.960 Und nach dem Freizeitangebot geht es dann 03:00.960 --> 03:03.240 in die Hausaufgabenzeit, Lernzeit.

03:03.639 --> 03:04.319 Und dann werden die 03:04.319 --> 03:05.280 Schüler auch abgefragt.

03:05.960 --> 03:07.879 Das Besondere ist, dass es eine sehr enge 03:07.879 --> 03:09.800 Verknüpfung zwischen dem Personal 03:10.240 --> 03:11.639 der offenen Ganztagsschule und den 03:11.639 --> 03:12.680 Lehrkräften besteht.

03:14.439 --> 03:16.080 Also ein normaler Schultag sieht bei mir 03:16.080 --> 03:16.800 so aus, dass ich in der 03:16.800 --> 03:17.680 Früh in die Schule komme, 03:18.039 --> 03:18.719 dann ganz normaler 03:18.719 --> 03:19.960 Unterricht mit den Pausen.

03:20.680 --> 03:21.840 Und am Nachmittag dann 03:21.840 --> 03:23.960 in der OGTS, die Mittagspause, 03:24.719 --> 03:26.520 Spiele spielen dann die Arbeitszeit, wo 03:26.520 --> 03:27.599 man die Hausaufgaben macht 03:27.599 --> 03:29.639 und noch mal alles wiederholt, was man 03:29.639 --> 03:31.080 für den nächsten Tag braucht.

03:31.800 --> 03:33.199 Hier in der Schule gibt es 03:33.199 --> 03:34.879 Volleyball, Bogenschießen, 03:34.919 --> 03:36.599 wir können auch in die Boulderhalle gehen 03:36.599 --> 03:37.360 oder zum 03:37.360 --> 03:38.879 Fußballspielen in den Soccer-Court.

03:43.719 --> 03:45.159 An der offenen Ganztagsschule finde ich 03:45.159 --> 03:46.719 gut, dass man Freunde hat, 03:46.919 --> 03:47.800 mit denen man Spaß haben 03:47.800 --> 03:49.800 kann, Spiele spielen und lernen.

03:50.439 --> 03:52.360 Und bei den Hausaufgaben, dass Erwachsene 03:52.360 --> 03:53.599 da sind, die einem helfen können.

03:54.080 --> 03:56.639 Der Vorteil der Ganztagsbetreuung ist 03:56.639 --> 03:57.759 für uns vor allen Dingen, 03:57.759 --> 03:59.439 dass die schulischen Dinge wirklich in 03:59.439 --> 04:00.879 der Schule erledigt sind.

04:00.919 --> 04:04.360 Die Emma muss zu Hause nur noch ein bisschen 04:04.360 --> 04:06.400 Vokabeln lernen, mal was wiederholen.

04:06.759 --> 04:08.520 Und sie hat keine 04:08.520 --> 04:09.960 Langeweile am Nachmittag.

04:13.240 --> 04:14.919 Es gibt viele tolle Momente, aber 04:14.919 --> 04:16.040 natürlich die Besonderen sind 04:16.040 --> 04:19.199 Aktionstage, wo wir alle zusammenkommen, 04:19.399 --> 04:20.720 eine Veranstaltung planen, 04:20.720 --> 04:22.680 durchführen mit einem riesigen Erfolg, 04:22.680 --> 04:23.399 wo das 04:23.399 --> 04:25.279 Gemeinschaftsgefühl nochmal gestärkt wird, 04:25.600 --> 04:26.720 ein Projekt geschaffen zu haben.

04:26.959 --> 04:27.920 Es gibt schöne Erlebnisse 04:27.920 --> 04:28.879 mit Schülern auch, wo man sagt, 04:28.959 --> 04:31.360 okay, die erzählen natürlich viel, wenn 04:31.360 --> 04:32.519 sie den ganzen Tag da sind.

04:32.800 --> 04:33.680 Die erzählen auch von 04:33.680 --> 04:34.680 Problemen, die sie haben.

04:35.040 --> 04:36.680 Und das ist schon ein prägendes Erlebnis.

04:37.040 --> 04:39.000 Man hat manchmal das Gefühl, die fühlen 04:39.000 --> 04:41.079 sich so wohl, es ist wie ihr Zuhause.

04:42.439 --> 04:44.560 Das Angebot für die Ganztagsschule hat 04:44.560 --> 04:46.120 sich in der Grundschule bewährt.

04:46.560 --> 04:47.560 Die Kinder kennen es, 04:47.560 --> 04:48.399 die Eltern kennen es.

04:48.959 --> 04:50.240 Und natürlich kann man das dann am 04:50.240 --> 04:51.319 Gymnasium weiterführen.

04:51.319 --> 04:53.959 Und das ist eine gewohnte Sache, die dann 04:53.959 --> 04:55.199 eben auch zum Erfolg führt.

04:55.800 --> 04:56.839 Hier in Cham haben wir eine sehr enge 04:56.839 --> 04:58.120 Verbindung auch mit der Schulleitung.

04:58.639 --> 05:00.120 Die Kommunikation ist sehr eng.

05:00.399 --> 05:02.759 Und nur wenn man hier zusammenarbeitet, 05:02.759 --> 05:04.079 dann wird das auch funktionieren.

05:04.720 --> 05:06.439 Wenn ich die letzten zehn Jahre anschaue, 05:06.439 --> 05:07.519 finde ich es immer 05:07.519 --> 05:08.680 wieder sehr schön zu sehen, 05:08.680 --> 05:09.879 dass die Kinder gerade dann auch am 05:09.879 --> 05:11.759 Nachmittag, weil man sie so viel hat, 05:12.680 --> 05:14.839 doch sehr familiär zusammenwachsen und 05:14.839 --> 05:16.160 man dadurch einfach sehr 05:16.160 --> 05:17.879 schöne Momente erleben kann.

05:17.879 --> 05:18.839 Ganz allgemein.