Anerkennung für die ALP Dillingen: Das innovative Konzept zur Professionalisierung pädagogischer Unterstützungskräfte an Bayerns Schulen wurde mit dem Comenius-EduMedia-Siegel ausgezeichnet.
Das Herzstück bildet ein durchdachtes Blended Learning-Konzept, das über 30 Online-Kurse mit regionalen Präsenztagen verzahnt. Die Online-Phasen umfassen Podcasts, umfangreiche Reflexionsfragen zur pädagogischen Haltung sowie praxisnahe Tests. An den Präsenztagen werden diese digitalen Inhalte durch Rollenspiele und Gruppenarbeiten vertieft.
Ergänzt wird das Angebot durch Brain-Breaks mit Entspannungsübungen und innovativen digitalen Lernaktivitäten des eLearning-Kompetenzzentrums, die kollaborative Reflexionsprozesse fördern:
- Blitz-Entscheidung: Zeitbasierte Übungen zu Schulalltags-Szenarien
- Konzept-Kollision: Interaktive Zuordnungsaufgaben
- PACMAS: Lernspiel zur Vermittlung von Fachbegriffen
- Wortwolke: Kollaborative Begriffsfindung
Medienpädagogische Innovation
Die Maßnahme integriert erfolgreich zeitgemäße Konzepte des Digital Learning, der Gamification und kollaborativen Online-Zusammenarbeit. Barrierefreie Bedienoberflächen ermöglichen allen Teilnehmenden aktive Partizipation.
Die prämierte Qualifizierungsmaßnahme demonstriert exemplarisch die erfolgreiche Verzahnung innovativer Lernformate mit durchdachter Medienpädagogik und stärkt nachhaltig die multiprofessionellen Teams an Bayerns Schulen.
Über den Comenius-EduMedia-Award
Der Comenius-EduMedia-Award der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. (GPI) gilt als einer der bedeutendsten europäischen Bildungspreise. Ausgezeichnete digitale Bildungsmedien müssen nach strengen pädagogischen, didaktischen, ästhetischen und technischen Kriterien konzipiert und realisiert sein. In diesem Jahr stellten sich rund 170 Hersteller, Verlage, Projekte und Autoren aus mehreren europäischen Ländern der Wettbewerbs-Jury.
Die ALP Dillingen war in diesem Jahr mit insgesamt drei Projekten erfolgreich.
Stand: 04. Juli 2025
