Inklusion an Schulen in Bayern: Infomationen für Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen

Table of Contents

1.1 Gesellschaftlicher Auftrag

4

1.2 Sonderpädagogischer Förderbedarf

4

1.3 Umsetzung an Schulen

5

2 Grundlegende Informationen 6

2.1 Rechtliche Bestimmungen

6

2.1.1 Einschulung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

7

2.1.1.1 Ramenbedingungen

7

2.1.1.2 Aufnahmeverfahren

8

2.1.1.3 Zurückstellung

8

2.1.2 Übertritt

9

2.1.3 Erfüllung der Schulpflicht und Abschlüsse

9

2.2 Stellung, Aufgaben und Zuständigkeiten der Schulleitung und der Schulaufsicht

10

2.2.1 Die Schlüsselfunktion der Schulleitungen

10

2.2.2 Aufgabenbereiche der Schulaufsicht

11

2.2.3 Besonderheiten im berufsbildenden Bereich

11

2.3 Schulische und außerschulische Hilfsangebote

12

2.3.1 Beratungsfachkräfte an Schulen

12

2.3.2 Die Ansprechpartner für Inklusion an den staatlichen Schulberatungsstellen

12

2.3.3 Mobile Sonderpädagogische Dienste (MSD)

12

2.3.4 Außerschulische Unterstützungssysteme am Beispiel des Schulbegleiters

13

3 Profile der Beratungfachkräfte 15

3.1 Überblick über mögliche Handlungsfelder und Tätigkeiten

15

3.2 Auftragsgestaltung und Rollenklärung bei der Beratung

18

3.2.1 Von der Anfrage zum Auftrag

18

3.2.2 Informationelles Selbstbestimmungsrecht, Schweigepflicht und Schweigeverpflichtentbindung

19

3.2.3 Vom Auftrag zur Rollenklärung

20

4 Aufgabenfelder der Beratungsfachkräfte im Rahmen der Inklusion

21

4.1 Kernaufgabe Fallbegleitung

21

4.1.1 Praxisbeispiel: Einstieg in einen Beratungsprozess

21

4.1.2 Praxisbeispiel: Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Unterrichtsbeobachtung

23

4.1.3 Praxisbeispiel: Begleitung von Klassen, Mitgestaltung von Elternabenden

25

4.1.4 Praxisbeispiel: Information und Unterstützung der Lehrkräfte und der Schulleitung

27

4.1.5 Praxisbeispiel: Informationsknoten und Netzbildung

29

4.1.6 Praxisbeispiel: Teambildung

30

4.2 Begleitung der Schule auf dem Weg zur Inklusion

32

4.2.1 Weitergabe und Information und SchiLF

32

4.2.2 Moderation eines "Runden Tisches"

33

4.2.3 Konfliktcoaching

34

4.2.4 Classroom-Management

35

4.2.5 Supervision und Coaching

37

4.2.6 Begleitung von Schulentwicklungsprozessen

38

5 Glossar 39

6 Literaturverzeichnis und weiterführende Literaturhinweise

43

Weitere Informationen 44

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