Inklusion im World Wide Web

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6 VORBEREITUNGEN ZUM RELAUNCH VON
Untergliederung und Inhalte
Neben dem Gebärdensprach-Video und dem Text in Leichter Sprache, befinden
sich auf der Startseite ein einführender Text sowie Meldungen zu ausgewählten
Events an bayerischen Hochschulen. Von der Startseite ausgehend, führen Links
zu den Hauptseiten der Rubriken „Studium – ja oder nein?“, „Studiengänge“,
„Hochschulen“, „Zugang & Termine“ und „Rund ums Studium“. Auf den Unter-
seiten sind die Inhalte (Texte mit ergänzendem Bildmaterial und Service-Links
zu weiterführenden Informationen und herunterladbaren PDF-Dateien) unter-
gebracht. Abgerundet werden die Service-Informationen durch Links zu Kontakt-
möglichkeiten sowie Hinweisen zum Datenschutz und Impressum.
Navigations- und Suchmöglichkeiten
Haupt- und Unterseiten erreicht der Nutzer über Links. Anfänge von Artikeln
sowie längeren, zusammenhängenden Textabschnitten, sind mit Über-
schriften und Zwischenüberschriften auf verschiedenen Ebenen gekenn-
zeichnet. Im gesamten Internetangebot kann man über die einfache oder die
Volltextsuche gezielt recherchieren. Ein Glossar erklärt die wichtigsten, auf
verwendeten Fachbegriffe. Über den Link „FAQ“ kann
der Nutzer eine Liste mit wichtigen Fragen und Antworten zu allen Themen
abrufen. Diese wurde mit aufklappbaren Registerkarten realisiert.
6.3 Einbindung von Experten und Zielgruppen
Ein Herausstellungsmerkmal von ist, dass dieses Inter-
netangebot Fachwissen rund ums Studium zentral an einem Ort bündelt. Um
alle vorgesehenen Themen gleichermaßen abdecken zu können, wurde ein
erweitertes Online-Team gebildet, dem auch externe Fachredakteure ange-
hörten. Ergänzt wurde die Redaktion durch eine Content-Managerin, einen
Web-Designer und einen Datenbankspezialisten. Zudem stand das Redaktions-
team mit den Fachreferaten des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung
und Kultus, Wissenschaft und Kunst (StMBW) im regelmäßigen Austausch.
Als Mitglied der Online-Redaktion und Experte recherchierte und berichtete
ein blinder Mitarbeiter zu den Themen „Inklusive Hochschule“ und „Studieren
mit Behinderung“. Hierzu sprach er mit Behindertenbeauftragten, Dozenten
und Mitarbeitern von Service-Einrichtungen an bayerischen Hochschulen und
interviewte Studierende mit Behinderungen.
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