Schule & Wir

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INHALT
Oktober 1999
Evaluation: Schulen
erproben neue Wege. S.6
Liebe Eltern, mit Beginn
dieses Schuljahres fiel
unter anderem der Start–
schuss für die strukturellen
Änderungen im Bereich der
Hauptschule und Realschule.
Sie gehören zur Bildungs–
offensive Bayern, die vier
Grundpfeiler umfasst.
Lassen Sie mich mit einer
ganz simplen Frage begin–
nen : Warum brauchen wir
überhaupt eine strukturelle
Schulreform? Stand denn bis
jetzt mit dem bayerischen
Schulsystem nicht alles zum
Besten? Gewiss, die Leistun-
gen unserer Schülerinnen
und Schüler brauchen den
Vergleich mit anderen Bun-
desländern nicht zu scheu–
en; die Dreiteilung der wei–
terführenden Schulen in
Hauptschule, Realschule und
Gymnasium hat sich bewährt
- und dennoch, das kom-
Die raschen Uer'–
änderungen unserer
modernen Welt
stellen neue Anfor–
derungen an die
Generation uon
morgen. Deshalb
zählt die äußere und
innere Weiterent–
wicklung der Schulen
zu den großen Auf–
gaben unserer Zeit.
Leistungsdifferenzierung:
Die Sicht eines
Wissenschaftlers. S.1 Es geht
Natur und Technik:
Schüler experimentieren
im Unterricht. S.18
RUBRIKEN
IMPRESSUM
HERAUSGEBER: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
Salvatorstraße 2, 80333 München
SEKRETARIAT: Tel. (089) 21 86-12 17, Fax 21 86-12 80
REDAKTION : Winfried Karl (verantw.), Dr. Beate Promberger
FOTOS: K. Heller (privat), W. Hili, K. Müller, W. Schwamborn (privat),
B. Wagner ILLUSTRATIONEN: M. Bauer, B. Fosshag
DRUCK: maul-belser, Nürnberg, Breslauer Straße 300
GESTALTUNG: Bauers Büro.
Die Zeitschrift wird kostenlos über die Schulen an die Eltern verteilt.
Gedruckt auf chlorfrei gebleichtem Naturpapier
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um unsere
Kinder
mende Jahrhundert stellt un–
sere Kinder vor neue Heraus–
forderungen . Um sie für die
Zukunft fit zu machen, muss
sich die Schule in vielfacher
Hinsicht weiterentwickeln .
Weil zum Beispiel im Zeital–
ter der Globalisierung Fremd–
sprachenkenntnisse im Be–
rufsleben eine immer größe–
re Rolle spielen, müssen sie
für einen möglichst großen
. Tei l der Schüler zur Selbst–
verständlichkeit werden . Des–
wegen wird in der dritten
Klasse Grundschule in Zu–
kunft das - hier noch spiele–
rische Erlernen einer
Kultusministerin
Monika Hohlmeier
erläutert die
Anliegen der Schul–
reform in Bayern .
Fremdsprache zum Pflicht–
programm gehören . In den
Realschulen bietet die Ein–
führung der sechsstufigen
Form wesentlich bessere
Möglichkeiten für das Erler–
nen einer zweiten Fremd–
sprache.