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III 3 Dokumentation der Lernentwicklung und Rückmeldung
Praxisbeispiel: Lerntagebucheintrag „Diese Zahlen kenne ich schon.
Diese Aufgaben kann ich schon rechnen.“
Eine einfache Aufgabenstellung zu Beginn des
Schuljahres, die einen sehr guten Einblick in den
Lernstand der Schülerinnen und Schüler gibt,
sind die Fragestellungen:
Welche Zahlen kannst
du schon? Welche Aufgaben kannst du schon
rechnen?
Abb. 39: Lerntagebucheinträge „Diese Zahlen/Aufgaben kenne/kann ich schon.“
Werden diese oder ähnliche Fragestellungen
in regelmäßigen Abständen wiederholt, kann
eine Entwicklung dokumentiert werden, die auch
für das Kind leicht nachvollziehbare Lernerfolge
aufzeigt.
