15 / 20
15
– 2 05
z
E
Grundschule
foto: marcus lechner
1
Novo svedočanstvo
Το νέο ενδεικτικό
Na kraju školske godine sva deca prvog i drugog razreda u bavar-
skim osnovnim školama dobivaju novo oblikovana svedočanstva.
Cilj je da se pojedino dete još tačnije promatra, kako bi isto moglo
bolje napredovati. Svedočanstva sadrže tri znatne novosti:
1. Socijalna odgovornost, način učenja i rada deteta opširno se
opisuju. Navode se podaci iz sedam područja: socijalna od-
govornost, kooperacija, komunikativnost, ponašanje u slučaju
konflikata, zainteresovanost i motivisanost, koncentrisanje i ustra-
janost, način učenja i rada.
2. U glavnim predmetima nemački i matematika roditelji će dobiti
dodatne informacije o pojedinim važnim područjima učenja.
Kod nemačkog se radi o područjima govora, vođenju razgovora,
sastavljanju tekstova, ispravnom pisanju, analizi jezika, čitanju
i ophođenju literaturom. U matematici se daju tačnije primedbe
o geometriji, brojevima i računanju kao i o predmetnoj mate-
matici sa didaktičnim materijalom.
3. Na kraju svedočanstva opisuje se individualno napredovanja
deteta u učenju i daju se saveti kako detetu i kod kuće može da
se svrsishodno pomogne.
Druga važna novost se odnosi na godišnje svedočanstvo drugog
razreda: Prvi puta će tamo dodatno uz opisne tekstove biti
napisana i ocenjivanja. Za predmete iz nastave to će biti poznate
ocene od »jako dobar« do »nedovoljan«. Za socijalno područje,
učenje i radne navike ocene će biti napisane sa četiri različita velika
slova A, B, C i D. Pri tome znači A = odlično izraženo, B prilišno
izraženo, C = delomično izraženo i D = slabo izraženo.
Uputa:
Za roditelje strane dece škole nude prevode formulara
svedočanstava na turskom, ruskom, srpskom i grčkom jeziku. Takav
se prevedeni formular također
može dobiti.
Bayer. Kultusministerium
Redaktion EZ
80327 M
ü
nchen
Στο τέλος του σχολικού έτους παίρνουν όλοι οι µαθητές της
πρώτης και δευτέρας τάξης στα δηµοτικά σχολεία της Βαυαρίας
ενδεικτικά µε νέα δοµή. Σκοπός είναι, η καλύτερη αξιολόγηση
κάθε παιδιού, ώστε να είναι δυνατή η καλύτερη προώθησή του.
Τα ενδεικτικά περιέχουν τρεις βασικές αλλαγές:
1. Περιγράφεται λεπτοµερώς η κοινωνική, µαθησιακή και εργα-
σιακή συµπεριφορά του παιδιού. Υπάρχουν δηλώσεις για επτά
τοµείς: Κοινωνική υπευθυνότητα, συνεργασία, επικοινωνία,
συγκρουσιακή συµπεριφορά, ενδιαφέρον και κίνητρα, συγ-
κέντρωση και αντοχή, τρόπος µάθησης και εργασίας.
2. Στα κύρια µαθήµατα γερµανικά και µαθηµατικά λαµβάνουν
οι γονείς τώρα πρόσθετες πληροφορίες στους µεµονωµένους
σηµαντικούς τοµείς µάθησης. Στα γερµανικά πρόκειται για τους
τοµείς οµιλία, και πρωτοβουλία στη συνοµιλία, σύνταξη κειµέ-
νων, σωστή γραφή, έλεγχος γλώσσας, ανάγνωση και χειρισµός
λογοτεχνίας. Στα µαθηµατικά υπάρχουν ακριβείς παρατηρήσεις
στη γεωµετρία, στους αριθµούς και αριθµητική, καθώς επίσης
και στα ειδικά µαθηµατικά.
3. Στο τέλος των ενδεικτικών περιγράφονται οι ατοµικές πρόοδοι
µάθησης του παιδιού και δίνονται συµβουλές σχετικά µε την
εφικτή και αποτελεσµατική υποστήριξη του παιδιού και στο
σπίτι.
Μία ακόµη σηµαντική αλλαγή αφορά στο ετήσιο ενδεικτικό της
δευτέρας τάξης: Για πρώτη φορά εκτός από τα κείµενα περιγρα-
φής υπάρχουν και αξιολογέσεις. Στα µαθήµατα πρόκειται για
βαθµούς της γνωστής βαθµολογικής κλίµακας από «λίαν καλώς»
έως «ανεπαρκώς». Στην κοινωνική µαθησιακή και εργασιακή
συµπεριφορά η βαθµολογία δηλώνεται µε τα τέσσερα γράµµατα
A, B, C και D. Τα γράµµατα έχουν την εξής
σηµασία A = έξοχος χαρακτηρισµός, B = σαφής
χαρακτηρισµός, C = µερικός χαρακτηρισµός και
D = ελάχιστος χαρακτηρισµός.
Υπόδειξη:
Για αλλοδαπούς γονείς τα σχολεία
προσφέρουν µεταφράσεις των ενδεικτικών στα
τουρκικά, ρωστικά, σερβικά και ελληνικά.
Μπορείτε να παραλάβετε το µεταφρασµένο
έντυπο και από το:
Bayer. Kultusministerium
Redaktion EZ
80327 M
ü
nchen