Gesamtkonzept für die Politische Bildung an bayerischen Schulen

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3. Verbindlicher Rahmen für Politische Bildung an den Schulen und Anknüpfungspunkte
für Schwerpunktsetzungen / fakultative Entwicklungsperspektiven
Gesamtkonzept für die Politische Bildung an bayerischen Schulen 16
Didaktisches
Prinzip
Methode
Politisch-
moralische
Urteilsbildung
Dilemma-Methode – Konfrontation mit einer
bipolaren Entscheidungssituation, in der beiden
Handlungsalternativen (nahezu) gleich verbindliche
Normen oder Werte zugrunde liegen, weshalb die
zu treffende Entscheidung ausreichend begründet
werden muss. (Vgl. als Beispiel:
.)
Zukunfts-
orientierung
Planspiel – spielerische Simulation von Konflikten
oder Problemen aus der Realität für die Vermittlung
komplexer Zusammenhänge. (Vgl. dazu u. a.:
.)
Zukunftswerkstatt – ein dreiphasiges Modell zur
Analyse bestehender Problemlagen, zur Entwicklung
von neuartigen Zukunftsvorstellungen und Visio-
nen sowie von konkreten Umsetzungsplänen. (Vgl.
dazu u. a.
Szenario-Technik – eine problemorientierte Metho-
de, bei der qualitative und quantitative Daten, Infor-
mationen und Einschätzungen zu realistischen, ganz-
heitlichen Zukunftsbildern verdichtet werden. (Vgl.
dazu u. a.
)
Wissenschafts-
propädeutik
Wissenschaftspropädeutik mit den Methoden der
Lektüre einer wissenschaftlichen Originalschrift
oder dem Einsatz sozialwissenschaftlicher
Methoden als Lernwege (z. B. einer empirischen
Studie).