Bildungsregionen in Bayern - Weiterentwicklung zu Digitalen Bildungsregionen

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Zwischenbericht 2018 – „MINTerAKTIV – Mit Erfolg zumMINT-Abschluss in Bayern“ 25
• Zusammenarbeit der Schulen mit Eltern im Rahmen der Erziehungspartnerschaft, Abstimmung gemein­
samer Vorstellungen, inwieweit digitale Kompetenzen in die spezifischen Mediencurricula der Schulen vor
Ort einfließen sollen; Verankerung im schulspezifischen Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft;
Abstimmung familiärer Erziehungsarbeit und der Entwicklung digitaler Kompetenzen im schulischen Bereich
• Vortragsreihe zu Elternabenden an wechselnden Schulen mit koordinierter Themenabsprache (z.B. zu Inter­
netnutzung und -gefahren, Gestaltung von Schulhomepages, neue Kommunikationstechniken, PC-/Online-
Spiele, aktive Medienarbeit mit Text, Bild Film und Ton, Lernen mit digitalen Medien, eLearning, medien-
rechtliche Fragen u.v.m.), unterstützt z.B. durch
– die medienpädagogisch-informationstechnischen Berater (MiB):
– das Referentennetzwerk der Stiftung Medienpädagogik:
– der Jugendschutzfachkräfte der Jugendämter
• Erstellung audiovisueller Guides (z.B. als interaktive Smartphone-App) für Schulklassen in Museen der
Region, z.B. im Rahmen von P-Seminaren o.ä. (in Kollaboration mit den Museen bzw. Museumspädagogen)
• Zusammenarbeit der Schulen mit Jugendämtern und den Einrichtungen und Diensten der Kinder- und
Jugendhilfe im Bereich der Medienbildung und Medienpädagogik, z.B. im Bereich von Workshops, Vor­
trägen, Planspielen zu Themen wie Cybermobbing, Urheberrecht, Persönlichkeitsrechte und Datenschutz;
Kooperation zur Prävention von digitalem Suchtverhalten und Risiken in der digitalisierten Welt
• Zusammenarbeit mit dem JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis im Rahmen von Fort-
bildungen für Fachkräften und Werkstätten für Schülerinnen und Schüler. Ziel der pädagogischen Angebote
des JFF ist, dass Kinder und Jugendliche einen selbstbestimmten und reflektierten Umgang mit Medien
erlernen. Unter steht Fachkräften ein vielfältiges Angebot für ihre medienpädagogische
Arbeit zur Verfügung. Im Rahmen des partizipativen Ansatzes des Projekts Webhelm werden Kinder und
Jugendliche in allen Themenfeldern der Medienerziehung aktiv eingebunden.
• Zusammenarbeit mit der Aktion Jugendschutz Bayern. Als bayernweite Fachinstitution unterstützt sie Fach-
kräfte der Kinder- und Jugendhilfe und Eltern insbesondere in Fragen der Medienpädagogik.
• Vernetzung mit dem Projekt ELTERNTALK, in dessen Rahmen Eltern in moderierten Gesprächsrunden
Erziehungsfragen erörtern, insbesondere rund um Medien, Konsum, Gesundheitsvorsorge und Sucht­
prävention. Mit dem niedrigschwelligen Ansatz basierend auf dem Prinzip „Hilfe zur Selbsthilfe“ werden
Eltern aus allen Teilen der Bevölkerung erreicht. Derzeit beteiligen sich 43 Landkreise und kreisfreie Städte.