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Fachlehrpläne – Grundschule
KATHOLISCHE RELIGIONSLEHRE 3/4
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Eucharistie als Erzähl- und Mahlgemeinschaft mit Jesus Christus: Begegnung mit dem Auf-
erstandenen auf dem Weg nach Emmaus (Lk 24,13-35)
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das Sakrament der Eucharistie: Brot und Wein als Zeichen der Liebe und Hingabe (Abschieds-
mahl Jesu Christi Lk 22,14-23; 1 Kor 11,23-26) und der bleibenden Gegenwart Jesu Christi
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wesentliche Elemente der Messfeier: Eröffnung, Wortgottesdienst, Eucharistiefeier, Sendung
11 Lernbereich 11: Christ sein – im Austausch mit anderen
Kompetenzerwartungen
Die Schülerinnen und Schüler …
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nehmen die Vielfalt und Verschiedenheit menschlicher Überzeugungen und Haltungen als mög-
liche Verunsicherung, aber auch als Bereicherung wahr.
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stellen wesentliche Merkmale ihres eigenen Glaubens zusammen und geben darüber Auskunft.
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beschreiben unterschiedliche Ausdrucksformen evangelischen und katholischen Glaubens und
diskutieren darüber, was allen Christen wichtig ist.
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begegnen den Christen anderer Konfessionen aufgeschlossen und benennen Beispiele gelebter
Ökumene.
Inhalte zu den Kompetenzen
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Verschiedenheit und Fremdheit unter den Menschen, z.B. Verhaltensweisen, Einstellungen,
Überzeugungen
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Aspekte des christlichen Selbstverständnisses: Vertrauen in die Menschenfreundlichkeit Gottes;
Ausrichtung an Jesus Christus; Glauben und Feiern in der Gemeinschaft; Gebet als Verbindung
mit Gott; Gottes-, Selbst- und Nächstenliebe
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Aspekte katholischer und evangelischer (ggf. auch orthodoxer) Ausprägung des Christseins im
Vergleich, z.B. Sakramente, Heiligenverehrung, Feste im Kirchenjahr, Ämter, Kirchenraum; Leben
und Bedeutung Martin Luthers, z.B. Suche nach gnädigem Gott, Reformation, Bibelübersetzung
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ökumenische Begegnungen und Feiern in der Schule, z.B. ökumenischer Schulgottesdienst
