Schule & Wir2_2017

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INTERVIEW
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die Möglichkeit, die Lehrplaninhalte der verschiedenen
Schularten direkt miteinander zu vergleichen.
Welche Hilfestellung erhalten Lehrkräfte konkret?
Das LIS bietet zahlreiche Aufgabenbeispiele, die den Lehr-
kräften exemplarisch zeigen, wie ein kompetenzorientier-
ter Unterricht in Bezug auf die genannten Ziele umgesetzt
werden kann. Und die Lehrkräfte bekommen wichtige
zusätzliche Informationen, z. B. in Bezug auf fächerüber-
greifende Ziele wie Alltagskompetenz, Inklusion, Deutsch
als Zweitsprache und passende Medienangebote.
Das „PLUS“ steht also für ein PLUS an Kompetenzorientie-
rung und ein PLUS an Service.
Ändert sich durch den neuen LehrplanPLUS etwas
am Unterricht?
Kompetenzorientierter Unterricht verfolgt das Ziel, Schü-
lerinnen und Schüler zu verantwortungsvollem Problem-
lösen zu befähigen: D. h., dass nicht nur einzelne Inhalte
gelernt werden, sondern die Schülerinnen und Schüler zu
Verknüpfungen und Transfer in neuen Situationen ange-
regt werden. Sie sind als eigenständige Handlungsträger
gefragt, entwickeln individuelle Lösungswege und werden
zur Reflexion angeregt. So kann auch die Heterogenität der
Schülerinnen und Schüler gut berücksichtigt werden.
Für viele Lehrkräfte ist so ein kompetenzorientierter
Unterricht gar nichts Neues. Für Andere soll der Lehr-
planPLUS Impulse bieten, vielleicht auch einmal neue
Unterrichtsformen auszuprobieren.
Welche Vorteile sehen Sie im neuen Lehrplan?
Für Schülerinnen und Schüler kann kompetenzorientierter
Unterricht viele Möglichkeiten für individuelle Lernprozesse
mitbringen – und damit hoffentlich auch viel Vertrauen in
eigenverantwortliches Lernen und Motivation. Interessierte
Eltern können sich mithilfe des LIS informieren und so die
Lerninhalte ihrer Kinder noch besser nachvollziehen. Und
Lehrkräfte bekommen viele Anregungen durch das umfang-
reiche Online-Angebot. Der LehrplanPLUS steht dafür, neue
Chancen zu nutzen und Bewährtes zu bewahren.  (ka)
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