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Schwerpunkt
der Angebote
Aufgabenbeschreibungen
für Unterstützer
4. UNTERSTÜTZUNGSSYSTEM NIEDERBAYERN
Wenig überraschend sind die Hauptzielgruppe Lehrkräfte, gefolgt von
Schulleitungen und Fachbetreuern. Hinsichtlich der Anzahl der Ange-
bote, die sich an Lehrkräfte und Fachbetreuer richten, ist zu bedenken,
dass die regionale Lehrerfortbildung (RLFB) zu einem Großteil
nicht
er-
fasst wurde. Insgesamt ist bei der quantitativen Auswertung große Um-
sicht angesagt, denn die Zahl allein sagt nichts über die unterschiedliche
Reichweite der Angebote (z. B. Supervision für
einzelne
Mitglieder der
erweiterten Schulleitung auf der einen, Fortbildung zur Lehrplanmultipli-
kation für
alle
Lehrkräfte einer Schulart auf der anderen Seite) oder die
Relevanz des Angebots für die Zielgruppe aus.
Schwerpunkt
Anzahl Angebote
Beratung
203
Fortbildung
181
Prozessbegleitung
109
Intervention
18
Prävention Schüler
17
Coaching (Führungskräfte)
9
Supervision
5
Co-Teaching
3
Mehrfachnennungen waren möglich.
Tabelle 4: Schwerpunkte der Angebote
Schwerpunkte der Unterstützung sind Beratungsangebote, Fortbildun-
gen und Prozessbegleitung. Im Bereich der Beratung ist zu beachten,
dass hier u. U. sehr heterogene Maßnahmen von kurzen telefonischen
Hilfestellungen bis hin zu intensiven Einzelfallberatungen oder institutio-
neller Beratung bei Schulentwicklungsprozessen erfasst werden.
4.2.3. Rahmenbedingungen für den Einsatz der Unterstützer
Aufgabenbeschreibung vorhanden Anzahl Angebote
Ja
173
Nein
24
Nein, aber regelmäßige
Dienstbesprechungen
21
Nicht bekannt
6
Summe
224
Tabelle 5: Aufgabenbeschreibungen für Unterstützer
Für einen Großteil der Unterstützer liegen Aufgabenbeschreibungen
vor. Für die anderen Fälle sollte von Seiten der Verantwortlichen geprüft
werden, ob tatsächlich auf eine Konkretisierung der Aufgaben im Hin-
blick auf eine qualitative Weiterentwicklung der Unterstützung verzichtet
werden kann. Zudem muss die Aufgabenbeschreibung allen Beteiligten
bekannt sein, was derzeit nicht immer der Fall ist.