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1800
2000
2015
2020
2025
2030
Lehrkräfte (Grundschullehrkräfte und Fachlehrer)
Jahr
Jährliches Angebot
an Absolventen
aus dem laufenden
Prüfungsjahrgang
1
Jährlicher Bedarf an
Berufseintritten im
staatlichen und nicht-
staatlichen Schulbereich
(unbefristete Beschäfti-
gungsmöglichkeiten
)
Die Zahl der Berufseintritte an den
Grundschulen
belief sich im Jahr 2015 auf rund 1 770
Lehrkräfte (einschließlich Fachlehrern). Sollte der Zugang von Kindern mit Fluchthintergrund
nach wie vor hoch bleiben, lässt dies auch in den nächsten Jahren auf höhere Einstellungs-
zahlen schließen. Im Jahr 2020 wird der jährliche Bedarf an Berufseintritten noch einmal das
gegenwärtige Niveau erreichen. Anschließend wird bis zum Prognosehorizont im Jahr 2030
ein kontinuierlicher Rückgang auf etwa 820 Einstellungen erwartet.
Der Bedarf an
Fachlehrern
ist in den genannten Zahlen enthalten; er beläuft sich derzeit auf
rund vier Prozent.
1
Im Jahr 2015 lagen zusätzlich 1 010 Bewerbungen von der Warteliste bzw. sonstige Bewerbungen vor.
Diese wurden jedoch nur zum Teil aufrecht erhalten.
Grafik 3: Grundschule
Im staatlichen Bereich bewegte sich die Einstellungsquote für Absolventen des Lehramts an
Grundschulen (einschließlich Bewerbern von der Warteliste) in den Jahren 2009 bis 2014
zwischen 28 und 56 %, im Jahr 2015 lag sie bei 89 %.
Vor allem der für die Grundschule prognostizierte Schülerzahlanstieg sowie der geplante
Ausbau der Ganztagsgrundschulen sind ausschlaggebend dafür, dass es auch in den kom-
menden Jahren eine hohe Anzahl unbefristeter Beschäftigungsmöglichkeiten geben wird –
mit der Folge, dass die Warteliste bereits zum Schuljahr 2016/17 nahezu vollständig abge-
baut sein wird. Den Ergebnissen der Modellrechnung zufolge wird es dann bis in die 20er-
Jahre zu Bewerberengpässen kommen.
Im Hinblick auf die Bedarfssituation bis zur Mitte
des nächsten Jahrzehnts sollten die derzeitigen Studienanfängerzahlen für das Lehr-
amt an Grundschulen in den kommenden Jahren keinesfalls zurückgehen.