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Fortbildung ist wichtiger

Teil von Unterstützung

Prozessbegleitung

Angebote der Staatlichen

Online-Portal für Fortbil-

dung und Unterstützung

7.3. Online-Portal für Fortbildung und Unterstützung:

Weiterentwicklung von FIBS

(Sylvia Gürtner, Leiterin des Referats Lehrerfortbildung,

Beratung im Staatsministerium für Unterricht und Kultus)

Online-Portal für Fortbildung

und

Unterstützung

Im Rahmen des Projektes REGIUS zeigte sich, dass ein großer Anteil des

regionalen Unterstützungssystems in Niederbayern aus Angeboten der

Staatlichen Lehrerfortbildung

besteht, und zwar aus Angeboten der re-

gionalen Lehrerfortbildung (RLFB), der lokalen Lehrerfortbildung und der

schulinternen Lehrerfortbildung (SCHILF). Dabei hat die Lehrerfortbil-

dung vielfältige Perspektiven, sie ist sowohl Instrument der Unterrichts-

entwicklung als auch der Personal- und Organisationsentwicklung. Maß-

nahmen der Staatlichen Lehrerfortbildung dienen manchmal primär den

individuellen Fortbildungsbedürfnissen einzelner Lehrkräfte, in anderen

Fällen sind sie stärker im Kontext der Schulentwicklung der konkreten

Schule, an welcher die Lehrkraft tätig ist, zu sehen.

Insbesondere bei der schulinternen Lehrerfortbildung wurde deutlich,

dass die Schulaufsicht es sich zur Aufgabe gemacht hat, stärker als bis-

her Fortbildungen im Rahmen der SCHILF gezielt zur Unterstützung von

Schulentwicklungsprozessen zu nutzen, indem sie von den Schulen weni-

ger als einzelne, singuläre Ereignisse gestaltet werden, sondern vielmehr

als ineinandergreifende und sequenziell aufeinander aufbauende Fort-

bildungselemente im Rahmen eines Schulentwicklungsprozesses.

Ferner zeigte sich, dass die RLFB in ihrer Rolle als Unterstützungs- und

Servicesystem für die Schulen technisch-administrative Unterstützung

wünscht für die Betreuung und Evaluation des regionalen Multiplikato-

ren-/Moderatoren-/ Referentennetzes.

Das Projekt REGIUS zeigte auch, dass es über die Maßnahmen der Staat-

lichen Lehrerfortbildung hinaus zahlreiche

Maßnahmen der Schulauf-

sicht

gibt, die eher den Charakter von

Prozessbegleitung

haben (z. B.

QmbS, Tätigkeit der Schulentwicklungsmoderatoren oder der Multiplika-

toren Werteerziehung).

Darüber hinaus gibt es die Angebote der Staatlichen Schulberatungsstel-

le, die nicht nur Eltern und Schülerinnen und Schüler berät, sondern ne-

ben Fortbildungsangeboten – insbesondere für Beratungslehrkräfte und

Schulpsychologen – Lehrkräfte sowie Schulleiterinnen und Schulleiter

mit begleitenden und beratenden Angeboten versorgt: z. B. mit Maßnah-

men der Krisenintervention durch KIBBS oder Maßnahmen im Rahmen

der Lehrergesundheit, wie z. B. kollegialer Fallberatung für Lehrkräfte an

Schulen, Supervision für Lehrkräfte sowie Coaching für Schulleiterinnen

und Schulleiter.

Angesichts der Vielzahl an Maßnahmen im Bereich der

Lehrerfortbil-

dung

, im Bereich der

Prozessbegleitung

und im Bereich der

Beratung