Regionale Angebote
Regionale Schulinformationen
Förderschule
Inklusion und staatliche Schulberatung
Die staatlichen Schulberatungsstellen unterstützen als unabhängige, schulartübergreifende Beratungsstellen Ratsuchende in Fragen der Schullaufbahn und der Wahl der richtigen Schule.
Mit der Änderung des Bayerischen Erziehungs- und Unterrichtsgesetzes vom 20.7.2011 stehen Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine Vielzahl von Möglichkeiten zur Verfügung, u.a. können sie:
- die allgemeine Schule besuchen (soweit keine Einschränkungen nach Art.41 Abs.5 vorliegen)
- eine Partnerklasse der Förderschule besuchen
- eine Kooperationsklasse der allgemeinen Schule besuchen
- auch weiterhin ein Förderzentrum besuchen, bzw. dort eingeschult werden
- eine Schule mit dem Schulprofil "Inklusion" besuchen
Die Wahl des Förderortes wird sich nach den individuellen Förderbedürfnissen des Kindes und regionalen Angeboten innerhalb der Schullandschaft richten. Auskunft und Beratung erteilen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München:
Michaela Schrage, Schulpsychologin für Förderschulen
Telefon: 089-5589989-76 | Erreichbarkeit: Montag, Mittwoch, Freitag
michaela.schrage[a t]sbmuc.de
Susanne Hufnagel
Telefon: 089-5589989-70 | Erreichbarkeit: Freitag
susanne.hufnagel[ at]sbmuc.de
Astrid Virga
Telefon: 089-5589989-70 | Erreichbarkeit: Dienstag und Mittwoch
astrid.virga[ at]sbmuc.de
Institutionen und Ansprechpartner für die Förderschulen
Regierung von Oberbayern. Sachgebiet 41 - Förderschulen
Beratungsangebote in der Förderschule
Falls Ihr Kind bereits eine Schule besucht, ist der erste Ansprechpartner bei schulischen Fragen immer die Lehrkraft bzw. die Schulleitung der besuchten Schule. Hier erhalten Sie Auskünfte zu Fragen der Entwicklung Ihres Kindes und Möglichkeiten der Förderung. Die Schule kann ggf. die Beratungslehrkraft oder den zuständigen Schulpsychologen einbeziehen.
In begründeten Einzelfällen wird die Schule den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD) der Förderzentren in die Beratung einbinden.
Familien mit Kindern, die bereits diagnostizierte, umfangreichen Lern-Leistungsstörungen, Behinderungen oder sonstigen Entwicklungsprobleme haben, können sich auch direkt an die Förderschulen bzw. während der Kindergartenzeit an eine schulvorbereitende Einrichtung (SVE) des Förderzentrums oder an die Mobile Sonderpädagogische Hilfe (MSH) zur Beratung wenden.
Als Service bietet Ihnen die Staatliche Schulberatungsstelle München Listen der Beratungsfachkräfte im Förderschulbereich an, die jedoch keinen Anspruch auf Vollständigkeit erheben.
Ansprechpartner_innen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Susanne Hufnagel, Beratungslehrerin für Förderschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Astrid Virga, Beratungslehrerin für Förderschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Michaela Schrage, Schulpsychologin für Förderschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Beratungsfachkräfte an Förderschulen in Oberbayern:
Grundschule
Institutionen und Ansprechpartner für die Grundschule
- Regierung von Oberbayern. Der Bereich 4 ist zuständig für alle fachlichen und rechtlichen Angelegenheiten der Grund- und Mittelschule: Regierung von Oberbayern, Abteilung Schule
- Staatliches Schulamt in der Landeshauptstadt München. Schulaufsicht über die öffentlichen Grund- und Mittelschulen in München: Staatliches Schulamt in der Landeshauptstadt München
- Staatliches Schulamt im Landkreis München. Schulaufsicht über die öffentlichen Grund- und MIttelschulen im Landkreis München: Staatliches Schulamt im Landkreis München
Beratungsangebote in der Grundschule
Erster Ansprechpartner bei schulischen Fragen ist immer die Lehrkraft des Kindes bzw. die Schulleitung der Grundschule.
Darüber hinaus gibt es an jeder staatlichen Grundschule Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen. Diese arbeiten in der Stadt und im Landkreis München in Beratungsbezirken und sind für bestimmte Schulen zuständig.
Auskünfte über die Beratungsfachkräfte und die Sprechzeiten in den Beratungsbezirken erteilt der Schulpsychologische Dienst an den Staatlichen Schulämtern München Stadt und München Landkreis.
Schulpsycholog_innen in München Stadt und Landkreis
Beratungslehrkäfte in München Stadt und Landkreis
Anke Denkhaus, Schulpsychologin für Grund- und Mittelschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-77 | Erreichbarkeit: Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag
anke.denkhaus[a t]sbmuc.de
Robert Roedern, Schulpsychologe für Grund- und Mittelschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-78 | Erreichbarkeit: Montag, Mittwoch und Donnerstag
robert.roedern[ at]sbmuc.de
Dr. Bodo Wild, Beratungslehrer für Grund- und Mittelschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-71 | Erreichbarkeit: Montag, Dienstag, Mittwoch
bodo.wild[at ]sbmuc.de
Schulpsychologischer Dienst am Staatlichen Schulamt München; Tel: 089-544135-64
Schulpsychologischer Dienst am Staatlichen Schulamt im Landkreis München
Mittelschule
Institutionen und Ansprechpartner für die Mittelschulen
- Regierung von Oberbayern. Der Bereich 4 ist zuständig für alle fachlichen und rechtlichen Angelegenheiten der Grund- und Mittelschulen: Regierung von Oberbayern, Bereich 4, Schulen
- Staatliches Schulamt in der Landeshauptstadt München. Dem Staatlichen Schulamt in der Landeshauptstadt München obliegt die unmittelbare Schulaufsicht über die öffentlichen Grund- und Mittelschulen in München: Staatliches Schulamt in der Landeshauptstadt München
- Staatliches Schulamt im Landkreis München. Dem Staatlichen Schulamt im Landkreis obliegt die unmittelbare Schulaufsicht über die öffentlichen Grund- und Mittelschulen im Landkreis: Staatliches Schulamt im Landkreis München
Beratungsangebote in der Mittelschule
Erster Ansprechpartner bei schulischen Fragen ist immer die Lehrkraft des Kindes bzw. die Schulleitung der Mittelschule.
Darüber hinaus gibt es an jeder staatlichen Mittelschule Beratungslehrkräfte und Schulpsycholog_innen. Diese arbeiten in der Stadt und im Landkreis München in Beratungsbezirken und sind für bestimmte Schulen zuständig.
Auskünfte über die Beratungsfachkräfte und die Sprechzeiten in den Beratungsbezirkenn erteilt der Schulpsychologische Dienst an den Staatlichen Schulämtern München Stadt und München Landkreis.
Schulpsycholog_innen an Grund- und Mittelschulen in München Stadt und Landkreis
Beratungslehrkräfte an Grund- und Mittelschulen in München Stadt und Landkreis
Anke Denkhaus, Schulpsychologin für Grund- und Mittelschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-77 | Erreichbarkeit: Mittwoch, Donnerstag, Freitag
anke.denkhaus[at ]sbmuc.de
Robert Roedern, Schulpsychologe für Grund- und Mittelschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-78 | Erreichbarkeit: Montag, Mittwoch und Donnerstag
robert.roedern[ at]sbmuc.de
Dr. Bodo Wild, Beratungslehrer für Grund- und Mittelschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-71 | Erreichbarkeit: Montag, Dienstag, Mittwoch
bodo.wild[a t]sbmuc.de
Schulpsychologischer Dienst am Staatlichen Schulamt München; Tel: 089-544135-64
Schulpsychologischer Dienst am Staatlichen Schulamt im Landkreis München
Realschule
Dienstaufsicht für Realschulen in der Stadt und im Landkreis München
Der Ministerialbeauftragte für die Realschulen in Oberbayern-West (zuständig für München Stadt)
Beratungsangebote an der Realschule
Erster Ansprechpartner bei schulischen Fragen ist immer die Lehrkraft des Kindes bzw. die Schulleitung der Realschule.
Darüber hinaus gibt es an jeder staatlichen oder städtischen Realschule Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen. Auskünfte über die Beratungsfachkräfte und ihre Sprechzeiten erteilt die jeweilige Schule und die zentralen staatlichen und städtischen Beratungsstellen.
Beratungsangebote an der Staatlichen Schulberatungsstelle für München Stadt und Landkreis:
Christian Radojewski, Schulpsychologe für Realschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-79 | Erreichbarkeit: Montag, Donnerstag
Dagmar Alberti, Schulpsychologin für Realschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-79 | Erreichbarkeit: Dienstag
Dagmar Neubig-Reichensperger, Beratungslehrerin für Realschulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-72 | Erreichbarkeit: Montag, Donnerstag
dagmar.reichensperger[a t]sbmuc.de
Beratungsangebote an Realschulen in München Stadt und Landkreis
Zentraler schulpsychologischer Dienst der Stadt München
Schul- und Weiterbildungsberatung der Stadt München
Informationen für Familien mit Migrationshintergrund
- SPRINT- Klassen an der Realschule (Sprachförderung intensiv)
SPRINT (= Sprachförderung intensiv) ist ein wichtiger Beitrag der bayerischen Realschulen, um Jugendlichen mit geringen Sprachkenntnissen im Deutschen einen Realschulabschluss zu ermöglichen. Angesprochen werden sollen damit im Besonderen schulpflichtige Asylbewerber und Migranten mit geringen Sprachkenntnissen im Deutschen. Parallel zum intensiven Deutschunterricht werden sie in den regulären Ablauf einer 6. bzw. 7. Jahrgangsstufe integriert. Ziel ist das Erreichen des Realschulabschlusses.
Aktuelle Sprint-Standorte sind:
Joseph-von-Fraunhofer-Realschule München
Marieluise-Fleißer-Realschule München
Staatliche Realschule Neubiberg
In der Stadt München bietet die Städtische Carl-von-Linde Realschule internationale Klassen mit intensiver Sprachförderung an.
- Außerschulische Beratung, Informationen und Deutschkurse in München
Deutschkurse in München und Umgebung
Deutschkurse an der Volkshochschule München
Online-Deutschkurs des Goethe-Institus, kostenloses Angebot
Online-Deutschkurs der Deutschen Welle, kostenloses Angebot
- Schul- und Bildungsberatung international, Interkulturelle Beratungsstelle der Landeshauptstadt München Beratung in verschiedenen Landessprachen
- Bildungsbrücken bauen - interkulturelles Multiplikatorenprojekt zur Unterstützung von Familien mit Migrationshintergrund
Gymnasium
Institutionen und Ansprechpartner für das Gymnasium
- Dienstaufsicht für die staatlichen Gymnasien in der Stadt und im Landkreis München, Bereich Ost: Der Ministerialbeauftragte für die Gymnasien in Oberbayern-Ost
- Dienstaufsicht für die staatlichen Gymnasien in der Stadt und im Landkreis München, Bereich West: Der Ministerialbeauftragte für die Gymnasien in Oberbayern-West
- Dienstaufsicht für die städtischen Gymnasien in München: Die städtischen Gymnasien in München werden von der Fachabteilung Gymnasien des Referats für Bildung und Sport, München betreut. Die Ansprechpartner, Informationen und eine Übersicht über alle Gymnasien in München finden Sie unter: Servicetelefon Schulen – allgemeine Auskünfte: 233-96779, Fachabteilung 2 für Gymnasien und Schulen besonderer Art
Beratungsangebote am Gymnasium
Erster Ansprechpartner bei schulischen Fragen ist immer die Lehrkraft des Kindes bzw. die Schulleitung des Gymnasiums.
Darüber hinaus gibt es an jedem staatlichen oder städtischen Gymnasium Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen. Auskünfte über die Beratungsfachkräfte und ihre Sprechzeiten erteilt die jeweilige Schule und die zentralen staatlichen und städtischen Beratungsstellen.
Beratungsangebote an der Staatlichen Schulberatungstelle München Stadt und Landkreis
Manuela Ketzler-Momboisse, Beratungslehrerin für Gymnasien
Telefon: 089-5589989-73 | Erreichbarkeit: Dienstag, Donnerstag
manuela.ketzler-momboisse[ at]sbmuc.de
Daniel Zahn, Beratungslehrer für Gymnasien an der Staatlihen
Telefon: 089-5589989-74 | Erreichbarkeit: Montag, Mittwoch, Donnerstag
daniel.zahn[ at]sbmuc.de
Andrea Klement, Schulpsychologin für Gymnasien
Telefon: 089-5589989-81 | Erreichbarkeit: Montag bis Freitag
andrea.klement[ at]sbmuc.de
Sonja Koebke, Schulpsychologin für Gymnasien
Telefon: 089-5589989-80 | Erreichbarkeit: Donnerstag
sonja.koebke[a t]sbmuc.de
Veronika Ertl, Schulpsychologin für Gymnasien
Telefondurchwahl: 089-5589989-83 | Erreichbarkeit: Dienstag, Donnerstag
veronika.ertl[at ]sbmuc.de
Bildungs- und Weiterbildungsberatung der Landeshauptstadt München für städtische Gymnasien
Zentraler Schulpsychologischer Dienst der Landeshauptstadt München für städtische Gymnasien
Informationen für Familien mit Migrationshintergrund
Pilotprojekt InGym - Integration am Gymnasium
Das Pilotprojekt InGym (Integration am Gymnasium) bietet Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache, die erst während der Sekundarstufe zuwandern und über eine gymnasiale Vorbildung, nicht aber über ausreichende Sprachkenntnisse im Deutschen verfügen, die Möglichkeit schnell Anschluss an das bayerische Schulsystem zu finden.
Gleichzeitig bietet das Städtische Adolf-Weber-Gymnasium in München ein inhaltlich gleiches Projekt unter dem Namen "Sprachvorbereitungsklassen" an.
InGym Flyer 2016, Informationen
Staatliches Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium, Informationen zum Projekt und Aufnahmekriterien
Berufliche Schulen
Institutionen und Ansprechpartner für die beruflichen Schulen in München Stadt und München Landkreis
Wirtschaftsschulen
- Referat für Bildung und Sport der Stadt München, Fachabteilung 1, Wirtschaftsschulen
- Regierung von Oberbayern, Schulaufsicht, Sachgebiet 42.2; Stichwort Schulen (Sch)
Der Ministerialbeauftragte für die Fachoberschulen und Berufsoberschulen in Ostbayern, Informationen für Schulen, Lehrer, Schüler und Eltern
FOS / BOS
Referat für Bildung und Sport der Stadt München, Fachabteilung 1 - berufliches Schulwesen
Bildungswege in Deutschland, Schulabschlüsse und Zugangsberechtigungen in der Übersicht
Beratungsangebote im beruflichen Schulwesen (WS, FOS, BOS, BS, FS, BFS, Fachakademien)
Erster Ansprechpartner bei schulischen Fragen ist immer die Lehrkraft des Kindes bzw. die Schulleitung der jeweiligen Schule.
Darüber hinaus gibt es an einigen beruflichen Schulen Beratungslehrkräfte und Schulpsychologen. Auskünfte über die Beratungsfachkräfte und ihre Sprechzeiten erteilt die jeweilige Schule.
Schulpsychologen und Beratungslehrkräfte für Berufliche Schulen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München:
Heidi Prinz, Schulpsychologin für das berufliche Schulwesen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-82 | Erreichbarkeit: Montag bis Freitag
heidi.prinz[at ]sbmuc.de
Harald Gröber, Beratungslehrkraft für das berufliche Schulwesen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-75 | Erreichbarkeit: Dienstag, Mittwoch
harald.groeber[a t]sbmuc.de
Irene Timm, Schulpsychologin für das berufliche Schulwesen an der Staatlichen Schulberatungsstelle München
Telefon: 089-5589989-87 | Erreichbarkeit: Freitag
irene.timm[ at]sbmuc.de
Anmeldung über FIBS
Dienstbesprechungen und Kurzkonferenzen
Dienstbesprechungen Lehrergesundheit
Dienstbesprechung ONLINE - 3. Tag zur Kollegialen Beratung für die neuen Beratungslehrkräfte im Beratungsteam 2020-21
Anmeldung über FIBS unter A452-0/21/LG DB-3
11. März 2021, von 9:00 bis 16:00 Uhr
Kurzkonferenzen Realschule
Kurzkonferenz für Beratungslehrkräfte der öffentlichen Realschulen zum kollegialen Austausch
19.04.2021, 15:00-16:30 Uhr
Weitere Informationen und Anmeldung unter: fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=224193
Kurzkonferenz für Beratungslehrkräfte der privaten Realschulen zum kollegialen Austausch
26.04.2021, 15:00-16:30 Uhr
Weitere Informationen und Anmeldung unter: fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=224195
Kurzkonferenzen Berufliche Schulen
Kurzkonferenzen Gymnasium
Kollegialer Austausch der Schulpsychologinnen an Aufbaugymnasien in München Stadt und Landkreis (Online)
Donnerstag, 06.05.2021, 14:00 Uhr-16:00 Uhr
Anmeldung über FIBS unter: http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=224588
Die Schulpsychologie an einem (noch relativ) neuen Gymnasium zu etablieren, ist eine spannende, herausfordernde und wirklich freudebringende Aufgabe. Da dies eine ganz besondere Situation ist, eine Schule "beim Wachsen" zu begleiten, werden sich die Teilnehmerinnen u.a. zu folgenden Themen austauschen und vernetzen:
- Welche Besonderheiten in der Schulpsychologie bringt eine Schule im Aufbau mit sich?
- Welche Möglichkeiten habe ich, die Schulpsychologie an der Schule zu etablieren?
- Welche Themenschwerpunkte in der Beratung sind besonders im Aufbau sichtbar?
- Welche Vernetzungen mit internen/externen Stellen können die Schulpsychologie unterstützen/entlasten?
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Online-Kurzkonferenz der staatlichen Beratungslehrkräfte der Gymnasien in München Stadt und Landkreis
Thema: Austausch zu aktuellen Fragen der Schullaufbahnberatung
Region Nord-Ost: Dienstag, 13.04.2021, 15:00 - 16:00 Uhr
Anmeldung in FIBS bis 13.04.21: https://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=222797
Region Nord-West: Dienstag, 23.03.2021, 15:00 - 16:00 Uhr
Anmeldung in FIBS bis 23.03.21: https://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=222793
Region Süd-Ost: Montag, 22.03.2021, 15:00 - 16:00 Uhr
Anmeldung in FIBS bis 22.03.21:https://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=222792
Region Süd-West: Montag, 12.04.2021, 15:00 - 16:00 Uhr
Anmeldung in FIBS bis 12.04.21: https://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=222796
Kurzkonferenzen Förderschulen
Beratungslehrkraft an der Förderschule
Mehrteilige Online - Veranstaltungsreihe
Mittwoch den 17.03.21, 14:00 - 16:00
FIBS-Anmeldung: http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=222565
Regionale Fortbildungen
Aktuell werden keine Präsenzfortbildungen angeboten
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
wir überarbeiten unser regionales Fortbildungsangebot und passen es den Hygieneregeln entsprechend an.
Aktuelle Online-Angebote
Allgemeine Sprechstunde für die Schulpsychologinnen der beruflichen Schulen in München Stadt und Landkreis
Jeden 2. Dienstag im Monat von 15.00 Uhr bis 16.00 Uhr
FIBS-Anmeldung: fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=222574
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Beratung in Krisenzeiten. Rechtliche Rahmenbedingungen in der Beratung | Online Veranstaltung
Manchmal sind wir im Rahmen der Beratung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Gefährdungssituationen konfrontiert, in denen wir uns als Schulpsychologinnen und Schulpsychologen der rechtlichen Rahmenbedingungen bewusst sein müssen. In dieser Fortbildung sollen die rechtlichen Implikationen anhand von Fallbeispielen verdeutlicht werden. Im Anschluss an den Vortrag können eigene Fälle eingebracht und offene Fragen besprochen werden.
Mittwoch, 23.06.2021, 14:30-16:00 Uhr
Nähere Infos und FIBS-Anmeldung: http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=224085
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Lehrergesundheit
Aktuelles
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
aufgrund der aktuellen Situation werden für den Monat Januar weiterhin die Präsenzveranstaltungen bei den Supervisions- und Coachinggruppen im Bereich der Staatlichen Schulberatungsstelle München ausgesetzt.
Ein Ausweichen in den „supervisorischen Austausch“ als LG-Online-Veranstaltung ist natürlich gerne möglich. Sie werden durch Ihre Supervisorin bzw. Ihren Supervisor informiert.
Auch Einzelsupervisionen und -coachings per Telefon oder Online-Beratung werden weiterhin gerne angeboten.
Wir informieren Sie sofort über neue Entwicklungen, da wir bestrebt sind, die Angebote und Veranstaltungen so bald wie möglich wieder aufzunehmen.
Ihr Lehrergesundheitsteam
KMS vom 7. Januar 2021: Infektionsschutz und Unterrichtsbetrieb an den bayerischen Schulen (Prof. Dr. Michael Piazolo) unter 4. Lehrerfortbildung:
„Im Gleichklang mit dem Ministerratsbeschluss vom 6. Januar 2021 werden weiterhin sämtliche Präsenzveranstaltungen im Rahmen der Staatlichen Lehrerfortbildung auf zentraler (im Bereich der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen sowie der Landesstelle für den Schulsport (LASPO) im Bayerischen Landesamt für Schule, regionaler (im Bereich der Ministerialbeauftragten bzw. Regierungen sowie der Staatlichen Schulberatungsstellen) als auch lokaler Ebene (im Bereich der Staatlichen Schulämter)) zunächst bis zum 31. Januar 2021 ausgesetzt. Inwieweit als Präsenzfortbildungen geplante Veranstaltungen ggf. kurzfristig in ein Online-Format überführt und in modifizierter Form angeboten werden können, entscheidet der jeweilige Veranstalter und informiert die Teilnehmer rechtzeitig.
Ob und ggf. wann einzelne ausfallende staatliche Fortbildungsveranstaltungen nachgeholt werden, wird in jedem Einzelfall geprüft und den Teilnehmern ebenfalls durch den Veranstalter rechtzeitig bekanntgegeben.
Im Bereich der schulinternen Lehrerfortbildung ist dem Einsatz digitaler Möglichkeiten (Videokonferenzsystem) Vorrang einzuräumen.“
Ansprechpartnerin
Ansprechpartnerin
Andrea Klement
Beauftragte für Lehrergesundheit, Supervisorin BDP, Coach IRBW
Telefon: +49 89 5589989 - 81
Fax: +49 89 5589989 - 64
Alle Angebote der Lehrergesundheit unterliegen der gesetzlichen Schweigepflicht.
andrea.klement[a t]sbmuc.de
Individuelle Beratung, Orientierung und Auftragsklärung
Bei der Gesundheitsbeauftragten können Sie sich über die verschiedenen Angebote, Settings und Methoden im Projekt Lehrergesundheit informieren, in der Auftragsklärung das für Sie oder Ihr Team passende Format herausfiltern. Es werden Ihnen bzw. Ihrem Kollegium Supervisorinnen und Supervisoren oder Coaches vermittelt oder Sie können Beratung zu individuellen Fragen einholen.
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Individuelle telefonische Beratung für Lehrkräfte aller Schularten
Sabine Kirsch (Schulpsychologin und Supervisorin)
Freitags von 9:00 bis 10:30 Uhr unter 01525-6834166
Anita Spehr (Schulpsychologin und Supervisorin)
Montags von 17:00 bis 18:00 Uhr unter 01525-6860842
Angebote
Die Fachleute aus der Lehrergesundheit in München, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen, Beratungslehrkräfte mit Zusatzausbildung und Supervisorinnen bzw. Coaches, wollen Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, ihre Professionalisierung voranzutreiben und damit Zufriedenheit im Beruf zu stärken und Handlungsmöglichkeiten zu erweitern.
Dazu bietet das Team der Lehrergesundheit in verschiedenen Formaten Fortbildungen, Workshops und geleiteten Austausch zu relevanten Themen wie Klassenführung, Stressbewältigung (AGIL), Selbstmanagement, Gesprächsführung etc. an.
Aufgeführt sind hier die aktuell angebotenen Veranstaltungen, die fortlaufend aktualisiert werden.
Die Details finden Sie in FIBS (https://fibs.alp.dillingen.de/)
Kollegiale Fallberatung
Kollegiale Fallberatung basiert auf einem geleiteten und gezielten thematischen Austausch zu beruflichen Fragen und Themen aus der schulischen Praxis in einer Gruppe von Kolleginnen und Kollegen, deren Erfahrungen genutzt werden.
Supervision
Supervision ist eine Beratungsform, die der Reflexion des beruflichen Alltags dient und Zeit und Gelegenheit bietet, aktuelle Fragestellungen unter professioneller Leitung und im Kreise von Kolleginnen und Kollegen zu besprechen, eigene Ressourcen zu aktivieren und damit Lösungen und andere Handlungsmöglichkeiten zu er-finden.
Coaching von Schulleiterinnen und Schulleitern und Begleitung der Erweiterten Schulleitung
Coaching dient der Personalentwicklung und der begleitenden Professionalisierung von schulischen Führungskräften. Hier werden Rolle, Handlungsmöglichkeiten und aktuelle Fragestellungen reflektiert und erweitert.
Im Einzelcoaching, in der Gruppe oder in der Erweiterten Schulleitung können Handlungsmöglichkeiten und Sichtweisen erweitert, Haltungen überdacht, neue Rollen und Führungskonzepte bewusst angelegt und ausgebaut werden.
Der Blick auf Gestaltungsmöglichkeiten und die bewusste Reflexion stärken den Einzelnen und das Team und bieten letztlich Handlungssicherheit für das gesamte System.
Online-Angebote
Da pandemiebedingt leider Präsenzveranstaltungen im Moment nur eingeschränkt stattfinden können, versuchen wir, Ihnen wenigstens online einige Plattformen zum geleiteten Austausch zur Verfügung zu stellen.
Sobald wieder mehr Präsenz möglich ist, werden wir die Veranstaltungen wieder ins normale Programm übernehmen.
Vielen Dank für Ihr Verständnis!
Inklusion
Ansprechpartnerinnen
alle Schularten
Michaela Schrage
michaela.schrage[at ]sbmuc.de
Realschulen
Gymnasium
Veronika Ertl
veronika.ertl[ at]sbmuc.de
Förderschulen
Michaela Schrage
michaela.schrage[ at]sbmuc.de
Informationen
Allgemeine Informationen
Inklusion ist Aufgabe aller Schulen. Im Bayerischen Gesetzt über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) wird im Art. 30A festgelegt:
(3) Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf können gemeinsam in Schulen aller Schularten unterrichtet werden. Die allgemeinen Schulen werden bei ihrer Aufgabe … von den Förderschulen unterstützt.
(5) Ein sonderpädagogischer Förderbedarf begründet nicht die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Schulart.
Aber:
- Schulartspezifische Regelungen für die Aufnahme, das Vorrücken, den Schulwechsel und die Durchführung von Prüfungen an weiterführenden Schulen bleiben unberührt.
- Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf müssen an der allgemeinen Schule die Lernziele der besuchten Jahrgangsstufe nicht erreichen, soweit keine schulartspezifischen Voraussetzungen bestehen. Die Feststellung der Lernziele … durch einen individuellen Förderplan sowie den Nachteilsausgleich regeln die Schulordnungen.
- Schüler, die auf Grund ihres sonderpädagog. Förderbedarfs die Lernziele der Haupt/Mittelschulen und Berufsschulen nicht erreichen, erhalten ein Abschlusszeugnis ihrer Schule mit einer Beschreibung der erreichten individuellen Lernziele sowie eine Empfehlung über Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung und zum weiteren Bildungsweg.
(6) Die Zusammenarbeit zwischen Förderschulen und allgemeinen Schulen soll im Unterricht und im Schulleben besonders gefördert werden.
Materialien und Links
Mobbing
Ansprechpartnerinnen
Grundschule / Mittelschule
Anke Denkhaus
anke.denkhaus[at ]sbmuc.de
Juliane Münther
Gymnasium
Manuela Ketzler-Momboisse
manuela.ketzler-momboisse[a t]sbmuc.de
Sonja Koebke
sonja.koebke[a t]sbmuc.de
Veranstaltungen und Angebote
3. Dienstbesprechung ,Schule als Lebensraum - ohne Mobbing' - ONLINE-Veranstaltung
Geschlossener Teilnehmerkreis: Anmeldung nur für Multiplikatorinnen und Koordinatoren des Landesprojekt "Schule als Lebensraum - ohne Mobbing" für München und München-Landkreis
Montag, 10.05.2021 und Mittwoch, 19.05.2021, jeweils 14:00 Uhr-17:00 Uhr
Anmeldung über FIBS unter http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=224581
Die zweiteilige Veranstaltung widmet sich der Gestaltung von Online-Fortbildungen. Als Referent steht uns Herr Dipl. Psych. Wolfgang Bauhofer von der ALP Dillingen mit seinem fundierten Wissen zum Thema Mobbing und seiner Expertise aus der Gestaltung von Online-Formaten für die Lehrerakademie zur Verfügung und führt uns als Referent durch beide Halbtage. Anhand des Praxisbeispiels einer Münchner Schule wird dabei ein Online-Fortbildungsangebot entwickelt.
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2. Dienstbesprechung (Teil I und II) Schule als Lebensraum - ohne Mobbing - ONLINE-Veranstaltung
Die zweiteilige Veranstaltung ist ganz dem Thema "Digitalisierung" gewidmet:
Teil I am 19.01.2021 von 14:00 bis 17:00 Uhr
Anmeldung über FIBS unter A452-0/21/FB Allg-6
Teil II am 08.02.2021 von 16:00 bis 18:00 Uhr
Anmeldung über FIBS unter A452-0/21/FB Allg-5
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Mobbing - auch bei uns?! (Lehrgang A452-0/21/FB Allg-3)
Wenden Sie sich bitte bei Interesse direkt an die Organisatorin per Email (Organisation: Sonja Koebke sonja.koebke@sbmuc.de). Eine Anmeldung ist ab 14.1.2021 möglich.
Angeboten wird eine Informationsveranstaltung rund um das Thema Mobbing für Lehrkräfte im Rahmen einer Online-Veranstaltung zu folgenden Inhalten:
- Definition von Mobbing und Cybermobbing
- Erkennen von Warnsignalen abgrenzend zu Konflikten
- Überblick über verschiedene Interventionsmöglichkeiten (z.B. No blame approach, Shared concern, Farsta, Konfrontatives Gespräch)
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1. Dienstbesprechung Schule als Lebensraum - ohne Mobbing - ONLINE-Veranstaltung
Erfahrungsaustausch und Überarbeitung der Angebote
am Dienstag, den 27.10.2020, 14:00 Uhr - 16:00 Uhr
Anmeldeschluss: Donnerstag, 22.10.2020
Geschlossener Teilnehmerkreis: Anmeldung nur für Multiplikatoren und Koordinatoren des Landesprojekt "Schule als Lebensraum - ohne Mobbing" für München Stadt und Landkreis
Informationen und Links
Regionalbeauftragte für Demokratie und Toleranz | Extremismusprävention
Ansprechpartner
Als Regionalbeauftragte für Demokratie und Toleranz (d&t) stehen wir den Schulen als kompetente Ansprechpartner für verhaltensorientierte Prävention und anlassbezogene Intervention gegen jegliche Form von Extremismus zur Verfügung.
Robert Roedern
robert.roedern[a t]sbmuc.de
Dr. Bodo Wild
bodo.wild[a t]sbmuc.de
Veranstaltungen
Ausstellung | Thomas Mann
»DEMOCRACY WILL WIN!«
28.5.20 - 6.1.21 (Laufzeit nach derzeitigem Stand)
Eine AUSSTELLUNG des Literaturhauses München in Kooperation mit dem Thomas Mann House, Paci fic Palisades // gefördert vom Auswärtigen Amt, Berlin
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Antisemitismus und Diskriminierung an deutschen Schulen - Herausforderungen für die Bildungsarbeit am Montag, 8. Juli 2019
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Informationen und Links
Was bieten wir an?
Fortbildungen für Lehrkräfte und Schulleitungen sowie Informationen für Eltern, Schüler und Schülerinnen zu folgenden Themen:
- Pädagogische Antworten auf demokratiefeindliche Handlungsweisen in der Schule
- Rechtsextremismus und Islamfeindlichkeit
- Salafismus und Islamismus
- Rassismus und Fremdenfeindlichkeit
- Umgang mit „Stammtischparolen“
- Extremismus im Netz erkennen und begegnen
Prävention und anlassbezogene Intervention
Beratung von betroffenen Schülern und Schülerinnen, Eltern und Lehrkräften
Koordination von Angeboten für Schulen in den Bereichen interkulturelle Pädagogik, Konfliktbewältigung, Gewaltprävention und Vermittlung von Aussteiger-Gesprächen
Zusammenarbeit mit staatlichen und nichtstaatlichen Netzwerkpartnern
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Materialien der Bundeszentrale und der Landeszentrale für politische Bildung
Materialien der Bundeszentrale für politische Bildung
Materialien der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeít
Hilfreiche Links, Institutionen und externe Angebote
Bayern gegen Rechtsextremismus - eine Internetplattform der Bayerischen Staatsregierung: Bayern gegen Rechtsextremismus
Landeshauptstadt München: Fachstelle gegen Rechtsextremismus: Fachstelle gegen Rechtsextremismus
Laut gegen Brauntöne - eine Initiative der Landeshauptstadt München: Kampagne - Laut gegen Brauntöne
Andi 3 - Comic für Demokratie: Andi 3
Friedrich-Ebert-Stiftung: Seminar- und Materialangebote: FES - gegen Rechtsextremismus
colored glasses - aktiv Toleranz lernen, ein Bildungsangebot des Deutschen Youth For Understanding Komitee e.V. (YFU), kostenlose Workshops für Schulen: colored glasses - Website
Materialangebote des ISB: Politischer Radikalismus bei Jugendlichen, ISB Publikation, 2008
Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage: Schule ohne Rassismus
Toleranz fördern - Kompetenz stärken, Internetplattform des Bundesministeriums für Familie, Frauen und Jugend: Toleranz fördern - Kompetenz stärken
Amadeu-Antonio-Stiftung, Initiativen für Zivilgesellschaft und demokratische Kultur: Amadeu-Antonio-Stiftung
Besondere Begabungen an Schulen
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner
Ansprechpartnerin und Ansprechpartner für die Grund- und Mittelschule
Robert Roedern
Ansprechpartnerin für die Realschulen
Ansprechpartnerin für die Gymnasien
Veronika Ertl
Ansprechpartnerin für die beruflichen Schulen
Heidi Prinz
Informationen und Links
Hochbegabtenklassen an Gymnasien im Raum München
Im Raum München bieten 3 Gymnasien besondere Klassen für hochbegabte Kinder und Jugendliche an. Die näheren Angaben sind den Informationsschreiben der Schulen zu entnehmen.
1. Otto-von-Taube-Gymnasium in Gauting
Das Otto-von-Taube-Gymnasium Gauting bietet seit dem Schuljahr 2003/2004 für hochbegabte Schülerinnen und Schüler ab der 5. Jahrgangsstufe die Ausbildung bis zur Hochschulreife in besonderen Förderklassen an.
http://www.ovtg.de/index.php?id=2
2. Maria-Theresia-Gymnasium in München
Am Maria-Theresia-Gymnasium München bestehen seit 1998 Förderklassen für hochbegabte Schülerinnen und Schüler. Ab dem Schuljahr 16/17 startet das MTG ebenfalls mit der Jahrgangsstufe 5.
http://www.mtg.musin.de/cms3/hbgabte/
3. Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching
Das Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching bietet seit dem Schuljahr 2018/2019 für hochbegabte Schülerinnen und Schüler ab der 5. Jahrgangsstufe spezielle Förderklassen an.
Kompetenzzentren an den 8 Fördergymnasien
Die Kompetenzzentren, die an den acht bayerischen Gymnasien mit Hochbegabtenklassen angesiedelt sind, unterstützen alle Gymnasien im Regierungs- bzw. Schulaufsichtsbezirk/MB-Bezirk in der Begabtenförderung. Sie bündeln und vernetzen zusammen mit dem bzw. der Ministerialbeauftragten bereits vorhandene Angebote sowie Strukturen der Begabtenförderung in der Region und geben Impulse zu deren Weiterentwicklung.
Hauptaufgabe der Kompetenzzentren für Begabtenförderung ist es, die Förderung besonders begabter und leistungsstarker Schülerinnen und Schüler an allen Gymnasien zu einem Thema der Schulentwicklung zu machen und geeignete Konzepte hierfür aufzuzeigen.
Hierzu widmen sie sich folgenden drei Aufgabenbereichen:
* Information und Beratung
* Die Kompetenzzentren verfügen über eine vielfältige Expertise im Bereich der Begabtenförderung. Sie geben ihre Erfahrung vorrangig an interessierte Schulen sowie Lehrkräfte und Lehrerkollegien weiter.
* Fortbildung
Die Kompetenzzentren knüpfen an bereits eingerichtete Angebote und Strukturen an und bieten weiterführende Fortbildungen zum Thema Begabtenförderung. Das Thema, wie besonders begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht und darüber hinaus angemessen gefördert werden können, steht dabei im Zentrum ihrer Fortbildungstätigkeit.
Hospitation
Nicht nur im Rahmen von Fortbildungsveranstaltungen sind Hospitationen von Schulen bzw. Lehrkräften an den Kompetenzzentren möglich. Besonderer Wert wird hierbei auf praxis-orientierte Erfahrungen gelegt.
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner Besondere Begabungen / Hochbegabung in der Grund- und Mittelschule im Schuljahr 2019 / 2020
Folgende Liste bietet Beratungslehrkräften, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen vor Ort Ansprechpartnerinnen, die Sie im Prozess der Diagnostik und Beratung unterstützen und begleiten.
Veranstaltungen und Angebote
Krisenintervention KIBBS
Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner
Michaela Schrage
Telefon: 089-5589989-76
michaela.schrage[a t]sbmuc.de
Veranstaltungen und Angebote
Angebot einer Fortbildung vor Ort an der Schule (F-ORT) (A452-0/20/F-Ort allg. 1)
Vorbereitet auf Krisen - Training mit dem Krisenteam (zweiteilige Veranstaltung)
Teil I : Aufgaben und Bedeutung des schulischen Krisenteams, Einführung in psychologische Grundlagen (Trauma)
Teil II: Angeleitete Durchführung eines "Kriseneinsatzes" an der eigenen Schule mit Reflexion. Das Ziel ist eine gute Vorbereitung des Teams im Falle einer schulischen Krise. Das Thema wird in Absprache mit der Schule festgelegt.
Die Termine werden in Absprache mit den Referentinnen mit der Schule vereinbart.
Leitung: Michaela Schrage
Krisenintervention an Schulen für Mitglieder schulischer Krisenteams
1. 15.06.2021, 14.00 - 15.30 Uhr
2. 05.07.2021, 14.00 - 15.30 Uhr
Online Fortbildung
Nähere Infos und Anmeldung unter: http://fibs.alp.dillingen.de/suche/details.php?v_id=225812
Informationen und Links
Weitere Beratungsanlässe
Lese- und Rechtschreibstörung
Allgemeine Informationen
Für weiterführende Fragen und Anliegen können Sie sich an die Schulpsychologinnen vor Ort an Ihren Schulen wenden oder an die Schulpsychologen der jeweiligen Schulart an der Staatlichen Schulberatungsstelle München.
Diagnostik und Beratung
Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universität München, Nußbaumstr. 5
https://www.kjp.med.uni-muenchen.de/klinik/ambulanz.php
Heckscher Klinikum, Deisenhofener Str. 28
https://kbo-heckscher-klinikum.de/index.php?id=130
Beratungsstelle für seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen des Referats für Gesundheit und Umwelt der Stadt München, Schwanthalerstr. 69
https://www.muenchen.de/rathaus/Stadtverwaltung/Referat-fuer-Gesundheit-und-Umwelt/Sucht_und_seelische_Gesundheit/Seelische_Gesundheit_Kinder.html
Nur für Kinder im Grundschulalter:
Beratungsstelle für Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten am Sonderpädagogischen Förderzentrum München Mitte 1, Nadistr. 3, Näheres siehe Flyer
http://sfz-muenchen-mitte1.musin.de/beratung/beratungsstellen/
Aufmerksamkeitsstörung
Allgemeine Informationen
Kurzbeschreibung
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - AD(H)S - (auch als Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom oder Hyperkinetische Störung (HKS) bezeichnet) ist eine, bereits im Kindesalter beginnende psychische Störung, die sich primär durch leichte Ablenkbarkeit und geringes Durchhaltevermögen auszeichnet. Die Aufmerksamkeitsstörung tritt mit und ohne Hyperaktivität auf. Etwa 3-10% aller Kinder zeigen Symptome im Sinne einer ADHS. Jungen werden deutlich häufiger diagnostiziert als Mädchen. Die Symptome können mit unterschiedlicher Ausprägung bis in das Erwachsenenalter hinein fortbestehen.
Die Aufmerksamkeitsdefizitstörung ist nach derzeitigem Stand ein multifaktoriell bedingtes Störungsbild, mit einer erblichen Disposition, welche die Ausbildung der Krankheit begünstigt. Für den Verlauf und die individuelle Ausprägung spielen daneben psychosoziale Faktoren und Umweltbedingungen eine wichtige Rolle.
Für weiterführende Fragen und Anliegen können Sie sich an die Schulpsychologinnen vor Ort an Ihren Schulen wenden oder an die Schulpsychologen der jeweiligen Schulart an der Staatlichen Schulberatungsstelle München.
Eltern-Kommunikationstraining an Münchner Volksschulen
Seit dem Schuljahr 2007/2008 bietet das Münchner Bildungswerk ein Eltern-Kommunikationstraining an Münchner Schulen an. Das Kommunikationstraining möchte Eltern in der Bewältigung alltäglicher Erziehungsaufgaben untertstützen und zur besseren Verständigung mit Kindern beitragen.
Der Basiskurs umfasst 5 Termine mit Informationen, Austausch und Übungen zu folgenden Fragen:
- Was ist ein Konflikt?
- Wie gehe ich mit Unstimmigkeiten um?
- Wie ist mein Konfliktverständnis und Gesprächsverhalten in meiner Rolle als Mutter/Vater?
- Was trägt positiv zur Verständigung bei?
- Wie kann ich Konfliktgespräche konstruktiv führen?
- Wie kann ich in einem Streit zwischen meinen Kindern vermitteln?
Der Kurs findet in der Schule statt.
Interessenten wenden sich an:
Münchner Bildungswerk
Tel.: 089-545805-31
Psychische Krisen
Allgemeine Informationen
Was ist eine psychische Krise?
Als psychische Krise kann eine Situation verstanden werden, in der ein Mensch aus unterschiedlichen Gründen ein Ereignis nicht mehr angemessen bewältigen kann. Formuliert man eine Krise im Hinblick auf ein unvorhergesehenes Ereignis, dem ein gesunder Mensch ausgesetzt ist, so kann man auch sagen: Eine psychische Krise ist eine normale Reaktion auf ein unnormales Ereignis.
Nicht nur direkt Betroffene können auf solche Ereignisse mit einer psychischen Krise reagieren. Auch Angehörige, Freunde oder Nachbarn können betroffen sein. Eine Krise kann auch als Begleiterscheinung bei schweren körperlichen Erkrankungen oder chronischen Erkrankungen auftreten.
Werden Krisen bewältigt, so können sie positive Auswirkungen auf die Persönlichkeit des Einzelnen haben. Sie können zu einem größeren Selbstbewusstsein und zu mehr Zuversicht führen. Allerdings können auch negative Effekte auftreten. Angst, Überforderung, Wut, Kränkung und Hilflosigkeit können nachhaltige Auswirkungen haben.
Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die sich in psychischen Krisensituationen befinden, sollten sich nicht scheuen, Unterstützungsangebote wahrzunehmen.
Für weiterführende Fragen und Anliegen können Sie sich an die Schulpsychologinnen vor Ort an Ihren Schulen wenden oder an die Schulpsychologen der jeweiligen Schulart an der Staatlichen Schulberatungsstelle München.