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Das neue bayerische Gymnasium
So entwickelt sich das Gymnasium zeitgemäß weiter
Das neue Gymnasium bietet mehr
Möglichkeiten, mehr Qualität,
mehr Zeit: Schon mit der fünften
Jahrgangsstufe des Schuljahres
2017/18 profitieren die Schülerinnen
und Schüler davon – offiziell tritt
die Umstellung ab dem Schuljahr
2018/19 in Kraft. Sie alle haben
dann grundsätzlich wieder neun
Jahre Zeit bis zum Abitur.
Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle
erklärt: „Das neue bayerische Gymna-
sium legen wir grundständig auf neun
Schuljahre an. Wir ermöglichen es
den Schülern aber auch, die Lernzeit
individuell und pädagogisch begleitet
auf acht Jahre zu verkürzen. Damit
können wir der gewachsenen Hetero-
genität der Schüler und dem Bedarf an
zusätzlicher Lernzeit für neue inhalt-
liche Anforderungen Rechnung tragen.“
Der Qualitätsanspruch des bayerischen
Gymnasiums stellt bei seiner Weiter-
entwicklung die oberste Richtschnur
dar. Die jungen Menschen sollen hier
Studierfähigkeit, vertiefte Allgemein-
bildung, Reflexionsfähigkeit erwerben
und Verantwortungsbewusstsein ent-
wickeln. Dazu bedarf es einer hohen
Qualität gymnasialer Bildung. Das
bayerische Abitur bleibt Maßstab in
Deutschland.
Im Sinne der Begabtenförderung ist
künftig auch ein Überholen institutio-
nell vorgesehen. Wer will und kann,
macht in diesem Fall von der individu-
ellen Lernzeit Gebrauch und nimmt
in der neunten und zehnten Klasse
nachmittags ein strukturiertes Förder-
und Begleitangebot wahr, um anschlie-
ßend die elfte Klasse zu überspringen.
Beim neunjährigen Regelfall hingegen
bleiben in der Unter- und Mittelstufe
die Nachmittage weitgehend unter-
richtsfrei. So bekommen die Kinder
mehr Zeit für außerschulische
Aktivitäten und Interessen.
„Mehr Lernzeit, mehr digitale und
politische Bildung, starke Kernfächer
und Naturwissenschaften“, legt
Minister Spaenle das Grundgerüst
des neuen bayerischen Gymnasiums
dar. Er hatte in München gemeinsam
mit Vertretern der gymnasialen
Stark machen: Die Schülerinnen und Schüler erhalten mehr Lernzeit, mehr digitale
und politische Bildung, starke Kernfächer und Naturwissenschaften
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