Schulsuche Arche-Noah-Schule
Priv. Sonderpäd. Förderzentrum I
des Diakonischen Werkes Neustadt
a.d.Aisch in Bad Windsheim

Standort der Schule mit dem BayernAtlas anzeigen


Friedensweg 8 b
91438 Bad Windsheim

Telefon: 09841/4130
Fax: 09841/4577

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 6049
Schulart: Förderzentren
Rechtlicher Status: Privatschule (Ersatzsch.,staatl.anerkannt)

Eckdaten im Schuljahr 2021/22

Hauptamtliche Lehrkräfte: 19
Schüler: 126

Ausbildungsrichtungen

Förderzentrum, Förderschwerpunkt Lernen (Jgst. 01 - 02, Teilausbau)
SVE, Förderschw. Sprache, Lernen, emot. u.soziale Entw. (Jgst. - , voll ausgebaut)
Förderzentrum, Förderschwerpunkt em.u.soz. Entw. (Jgst. 01 - 02, Teilausbau)
Förderzentrum, Förderschwerpunkt Sprache (Jgst. 01 - 02, Teilausbau)

Vorlese-Funktion

Das bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus stellt auf seiner freizugänglichen Website eine Vorlesefunktion zur Verfügung. Beim Aktivieren dieser Funktion werden Inhalte und technische Cookies von dem Dienstanbieter Readspeaker geladen und dadurch Ihre IP-Adresse an den Dienstanbieter übertragen.

Wenn Sie die Vorlesefunktion jetzt aktivieren möchten, klicken Sie auf „Vorlesefunktion aktivieren“.

Vorlesefunktion aktivieren

Ihre Zustimmung zur Datenübertragung können Sie jederzeit während Ihrer Browser-Session widerrufen. Mehr Informationen und eine Möglichkeit zum Widerruf Ihrer Zustimmung zur Datenübertragung finden Sie in unserer Datenschutzerklärung im Abschnitt „Vorlesefunktion“.

Sofern Sie uns Ihre Einwilligung erteilen, verwenden wir Cookies zur Nutzung unseres Webanalyse-Tools Matomo Analytics. Durch einen Klick auf den Button „Zustimmen“ erteilen Sie uns Ihre Einwilligung dahingehend, dass wir zu Analysezwecken Cookies (kleine Textdateien mit einer Gültigkeitsdauer von maximal zwei Jahren) setzen und die sich ergebenden Daten verarbeiten dürfen. Sie können Ihre Einwilligung jederzeit mit Wirkung für die Zukunft in unserer Datenschutzerklärung widerrufen. Dort finden Sie auch weitere Informationen.

Ablehnen Zustimmen