COVID-19 Información básica sobre el año escolar 2020/2021

Protocolo de actuación ante la aparición de síntomas de resfriado o de COVID-19 entre la población infantil o juvenil en centros educativos

¿Cuándo es obligatorio que mi hijo se quede en casa?

No podrán acudir al centro educativo los alumnos o alumnas enfermos con síntomas agudos de la enfermedad como:

  • fiebre
  • tos
  • sensación de falta de aire o dificultad para respirar
  • pérdida del sentido del gusto y del olfato
  • dolor de garganta o de oído
  • resfriado (con fiebre)
  • dolores musculares
  • dolor abdominal agudo
  • vómitos o diarrea

La vuelta al centro educativo tan sólo será posible cuando:

  • el alumno/la alumna no haya mostrado más síntomas de enfermedad durante las últimas 24 horas (excepto síntomas de resfriado leve o tos ocasional),
  • el alumno/la alumna haya estado sin fiebre durante las últimas 24 horas,
  • y el alumno/la alumna pueda presentar un certificado médico o una prueba negativa de COVID-19 (PCR o AG) (según sea la decisión médica).

¿Puede mi hijo acudir al centro educativo si presenta síntomas de resfriado leves, recién aparecidos y que no progresan (resfriado sin fiebre, tos ocasional)?

  • Los alumnos de 1º a 4º grado podrán acudir al centro educativo con síntomas leves de resfriado.
  • Las siguientes normas aplican para alumnos de 5º grado en adelante:
    • Está prohibida la asistencia al centro educativo desde el mismo día en que aparezcan los síntomas.
    • La vuelta al centro educativo tan sólo será posible cuando
      • el alumno/la alumna haya permanecido sin fiebre al menos 48 horas desde el inicio de los síntomas; y
      • no haya adultos con síntomas de resfriado en el entorno doméstico o hayan sido excluidos de estar afectados por el SARS-CoV2.

Información adicional

Vorlese-Funktion

Diese Webseite verwendet Cookies und das Webanalyse-Tool Matomo. Wenn Sie durch unsere Seiten surfen, erklären Sie sich hiermit einverstanden.
Mehr Informationen und eine Möglichkeit zur Deaktivierung der Webanalyse finden Sie hier.