Straubinger Modell: Kultusminister würdigt Kooperation von Mittel- und Berufsschule

Das Straubinger Modell ist bei dem bundesweiten Wettbewerb Ideen für die Bildungsrepublik ausgezeichnet worden. Über 1.300 Bildungsprojekte aus ganz Deutschland hatten sich beworben, das Straubinger Modell ist eine der 52 prämierten Ideen. Besonders Mittelschüler profitieren von der innovativen Förderung.

Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle hat in Straubing das Straubinger Modell als besonderes Bildungsprojekt gewürdigt. Im Rahmen der Festveranstaltung wurde das Straubinger Model als Preisträger im bundesweiten Wettbewerb Ideen für die Bildungsrepublik ausgezeichnet. Im Straubinger Modell arbeiten eine Berufsorientierungsklasse der Mittelschule, die von freiwilligen Wiederholern der 9. Jahrgangsstufe besucht wird, und eine Klasse zur Berufsvorbereitung der Berufsschule eng zusammen. Beide Klassen sind räumlich an der Berufsschule angesiedelt. Die Schülerinnen und Schüler beider Klassen werden von Lehrkräften der Berufs- und Mittelschulen gleichermaßen unterrichtet und so gezielt auf ihren Abschluss vorbereitet. Zusätzlich erhalten sie durch Sozialpädagogen Unterstützung bei schulischen und privaten Problemen und bei der Suche nach Ausbildungsstellen und Praktikumsplätzen.

Kultusminister Spaenle lobte in seiner Laudatio insbesondere das Engagement der verantwortlichen Lehrkräfte: "Die Lehrerinnen und Lehrer entlassen die Schülerinnen und Schüler nicht einfach in den sogenannten Übergangsbereich. Sie übernehmen als Schule Verantwortung und geben den Jugendlichen eine zweite Chance." Rund 90 Prozent der Schülerinnen und Schüler nutzen diese und können erfolgreich in ein Ausbildungsverhältnis vermittelt werden. "Das Engagement der Lehrkräfte ist ein Einsatz für die Bildungsgerechtigkeit vor Ort, der sich lohnt", unterstrich Spaenle.

Das als Straubinger Modell bekannt gewordene Kooperationsprojekt zwischen Mittel- und Berufsschule wurde im Schuljahr 2008/2009 in Straubing initiiert und ist "ein echtes Erfolgsmodell", wie Kultusminister Ludwig Spaenle betonte. Denn: Seit dem Schuljahr 2009/10 erprobt das Bayerische Kultusministerium es als Schulversuch "Berufsorientierungsklasse". Im kommenden Schuljahr werden an 17 Standorten in ganz Bayern Berufsorientierungsklassen der Mittelschule mit Klassen des Berufsvorbereitungsjahres der Berufsschule kooperieren.

Spaenle betonte: "Kein junger Mensch darf verloren gehen, denn neben der Bildungsgerechtigkeit geht es um die Zukunft und um die Leistungsfähigkeit unserer Gesellschaft und unserer Wirtschaft. Der Fachkräftemangel zeichnet sich in vielen Bereichen bereits ab und - zum Glück wird tatsächlich jedes Talent gebraucht. Der Schlüssel zum Erfolg heißt individuelle, begabungsgerechte Förderung! Die Gründe, warum Jugendliche nach der allgemeinbildenden Schule keine Ausbildungsstelle finden, sind sehr unterschiedlich. Deshalb müssen unsere Angebote der Vielzahl von Voraussetzungen, Begabungen und Interessen dieser jungen Menschen Rechnung tragen. Und sie müssen Rücksicht auf die Situation vor Ort nehmen."

Beim Wettbewerb "Ideen für die Bildungsrepublik" hatten sich Anfang 2011 mehr als 1.300 Bildungsprojekte aus ganz Deutschland beworben. Eine Jury wählte insgesamt 52 Projekte aus, die sich in herausragender Weise für mehr Bildung von Kindern und Jugendlichen stark machen. Der Wettbewerb wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung in Kooperation mit der Vodafone Stiftung initiiert. Unter den diesjährigen Preisträgern waren insgesamt sieben bayerische Projekte.